小学五年级语文上册第一单元提升练习题
语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看小学五年级语文上册第一单元提升练习题，以下仅供参考！
一、字词句基础园。
1.给下列加点字的读音正确的画“√”，再将错误的改正过来。
挟持（xiá）
气魄（pò）
廉价（lián）
不堪（shèn）
2.看拼音，写字词。
（1）佛教diāo sù（ ）讲究的是神形jiān（ ）备。
（2）扬州的“西瓜哥”面对fēng （ ）狂的歹徒，háo（ ）不畏jù（ ），最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。
（3）根jù（ ）群众举报，警察抓住了那个shòu（ ）小的小偷。
3.用“烈”和“壮”分别组词，再填到下列句子中。
烈（ ）（ ）（ ）
壮（ ）（ ）（ ）
我在x疆巩乃斯，碰上了迅疾（ ）的暴雨。在暴雨的冲击中，我看到了万马奔腾的最（ ）的场面，雷声、风声、雨声、马蹄声交织在一起，格外（ ），仿佛一场（ ）的战斗似的，令人难忘。
4.先补充词语，再填空。
中外（ ）（ ）
受用（ ）（ ）
淋漓（ ）（ ）
争先（ ）（ ）
临危（ ）（ ）
不可（ ）（ ）
（1）画横线的词语的共同点是都含有_________ , 我能仿写一个：________。
（2）画浪纹线的词语的近义词是________ 。
（3）我们可以用________这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。
5.按要求写句子。
（1）最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。（给句子换个说法，使句子的语气更强烈）
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（2）这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。（运用同样的修辞手法造句）
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（3）我幻想马背插上金翅膀，驮着如花的草原飞飘。（用上加点词语仿写句子）
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（4）请你写一句和马有关的诗句。
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二、拓展思维训练营。
请你搜集相关资料，给马做一个资料卡，简单介绍一下马这种动物。
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三、课文回顾精彩苑。
1.“天马”的珍贵主要体现在：_________、________和________。
2.在《房兵曹胡马》一诗中，诗的前四句写马的________________，是实写。诗的后四句转写马的________________，用虚写，由咏物转入了抒情。尤其是“________________，________________”这两句诗，抒发了诗人的期望和抱负。
3.《马诗》中，作者通过“________________，________________”这两句诗来表达自己想要实现理想的迫切心情。
4.《巩乃斯的马》主要描写了________________的壮观场面。
四、阅读乐园。
（一）巩乃斯的马（节选）
周 涛
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。
1.找出下列词语的近义词。
威胁~（ ）
消失~（ ）
汇聚~（ ）
2.画“_________”的句子（是 不是）比喻句。句子中的“仿佛”去掉可以吗？为什么？
3.加点的动词有什么作用？
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（二）
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布封是那么热情地赞美野马。
他写道：“它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁绊而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳……所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神……”
是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为一匹马。
如果我的渴望能得到更大的满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大的自由！我知道是野马就难免会被狮子捕食。
在我享受了野马那一种自由之后，我认野马不幸落入狮口那一种命。
做不成野马，做战马也行。因为在战场上，战马和战士的关系，使人和动物的关系上升到了一种几乎完全平等的程度。一切动物中，只有战马能做到这一点。它和人一样出生入死，表现出丝毫也不逊于人的勇敢无畏的牺牲精神。“不会说话的战友”——除了对战马，没有另外的任何动物能使人以“战友”相视。人对动物，再也没有如此之高的评价。当然，军犬也被人视为“战友”，猎人对猎犬也很倚赖。但军犬何曾经历过战马所经历的那一种枪林弹雨、炮火硝烟？再大的狩猎场面，又岂能与大战役那一种排山倒海般的悲壮相提并论？
不能如野马般自由地生，何妨像战马似的豪迈地死！
1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2.画“_________”的文字采用了（对比 打比方）的写法，它的作用是________。
3.文章结尾表现了“我”怎样的思想感情？
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4.如果让你也做一匹马，在野马、战马、役马、观赏马、赛马等角色中，你选择做哪一种马？为什么？
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五、习作舞台。
马一直以来是一种高贵优雅的动物，是力与美的象征，被人们称为行走在地上的龙。请你自拟题目，写一篇和马相关的习作，注意理清写作顺序，不少于400字。
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