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《洗手帕》小学三年级语文教案

小编:

教学目标:

1.能把洗手怕的过程用恰当的语句分几步写下来。

2.培养学生自我服务的劳动观念。

教学重点、难点:

教学重点:把活动的重点观察清楚,并能一步一步按顺序写清楚。

教学难点:能有顺序地完整地记叙清楚洗手怕的全过程。

课时安排: 2 课时

第 1 课时

教学时间:20XX 年 月 日

教学目标:

1.仔细观察洗手怕的过程。

2.有顺序地说清楚洗手怕的过程。

教学重点、难点:

教学重点:把活动的重点观察清楚,并能一步一步按顺序写清楚。

教学难点:能有顺序地完整地记叙清楚洗手怕的全过程。

教学准备:

脏手怕、脸盆、肥皂、刷子、自来水。

教学过程:

(1)今天,我们要学习“习作训练”《洗手怕》。

(2)你洗过手怕吗?你还记得是怎样洗手怕的?

2.示范“洗手怕”。

(1)读课文第2、3两个自然段,说说:“洗手怕”时要注意什么?记住什么?

(2)请一生或老师示范,大家观察。

(3)讨论。

①洗手怕的过程一般分几步?

②先做什么,接着做什么,再做什么,最后做什么?边讨论边板书。

1.用脸盆打水;

2.将手怕浸湿;

3.在脏手怕擦上肥皂;

洗手怕(过程)4.用力搓洗;

5.用清水漂清、洗净;

6.晾干。

3.分组操作。

同桌准备一只脸盆。

边洗边观察手怕的变化,观察水的变化,肥皂泡的形状、颜色及手的感觉。

4.口头说说洗手怕的过程。

(1)说说洗手怕的过程可分几步。

(2)具体说说每一步的操作过程,用上以下词语。(打出投影)

准备:手怕、准备洗、打水、浸湿

擦皂:湿透、捞起、挤干、擦皂

搓洗:用力搓洗、滑油油、肥皂泡、脏水

漂清:漂洗、拧干、继续漂洗、直到

晾干:干净、捞起、拧干、甩干、夹住、晾在竹竿上、心里感到

5.评讲。

(1)各自按提纲练说。(说完整)

(2)连起来说。(说得连贯)

(3)抽生大声说说。

6.小结:这节课我们学会了什么?

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