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《窃读记》课堂练习题

小编:

一、我能区分这些形近字,而且还会组词呢。

抄( )

炒( )

吵( )

妙( )

唆( )

酸( )

峻( )

梭( )

二、我能写出与下列词语意思相近的词语来。

隐藏( )

暂时( )

担忧( )

惧怕( )

光顾( )

鼓励( )

三、我也能照样子把句子写得更简洁。

例:我依依不舍地离开了美丽的家乡。

我离开了家乡。

1、我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

_____________________________。

2、我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

_____________________________。

四、我能选择最恰当的关联词语填在括号里。

因为……所以

虽然……但是

如果……就

1、( )口袋里有很多钱,我( )能买很多我喜欢的书。

2、( )口袋里没有多少钱,( )我不能买我喜欢的书。

五、按要求改写句子。

1、我的腿真酸哪,不得不交替用一条腿支撑着。(改为肯定句)

_____________________________________

2、就像在屋檐下躲雨,你怎么好意思赶我走?(改为陈述句)

_____________________________________

3、他上课玩东西,这是事实。

改为反问句:

_____________________________________

改为双重否定句:

_____________________________________

4、小明对小红说:“明天,我带你去公园玩。”(改为转述句)

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