当前位置: 教案教学>教学设计

《我的叔叔于勒》 教案教学设计(人教版九年级上册)

小编:

是由语文教案工作室上传的:我的叔叔于勒 教案示例二。

设计思想:

考虑到是外国文学作品,设计时首先重在多让学生自我感悟,包括多读,多讨论,多谈体会,多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读,从主题、人物性格分析到写作方法、语言特色的认识,都力求有自己的看法,并能找到认识的根据,包括文本中的文字根据和文本以外的理论根据。再次,进行文学作品写作实践,从多方面吸取作品的营养。本课安排三课时。

第一课时

一、自读课文,了解人物关系。教师可用以下几个问题引导学生读书。

1、“我”在文中的作用是什么?

2、故事涉及到哪些人?他们之间原本是什么关系?

读后明确:1、“我”是故事的叙述者,也是作品中的人物若瑟夫,其他人物的态度和行动都是从我眼里看到的,对其他人物的感受和评述也是从“我”的角度道出的。2、故事涉及到“我”的父母亲菲利普夫妇,父亲的弟弟、“我”的亲叔叔于勒,“我”的两个姐姐,“我”未来的二姐夫,船长等人物。

二、范读课文(录音范读或教师范读),了解基本情节。可以设计如下引导提问:

1、故事中的人物各做了哪些事?

2、怎样划分文章的结构层次?

读后明确:1、菲利普夫妇:盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒;于勒:年轻时浪荡,中年时做生意很得意,老年时破产失意。“我”付给于勒牡蛎钱并送他10个铜子的小费。2、第一部分(第1—4自然段):写菲利普一家拮据的生活和他们盼望于勒归来的心情。这是故事的开端。第二部分(第5—19自然段):插叙于勒到美洲去的原因和到美洲后的简况,交代一家人到哲尔赛岛游玩的缘由。这是故事的发展。第三部分(第20—47自然段):写在海轮上巧遇于勒的经过。这是故事的高潮。第四部分(第48、49自然段):交代归来时改乘其他渡轮以避开于勒。这是故事的结局。

三、复述课文,理清三条记叙线索。

复述时要求限制时间和字数,真正达到锻炼能力的目的。

三条线索图示如下:(有条件的学校可用多媒体展示)

第二、三课时

一、继续分析课文。

1、启发学生:上图就像一个大磨盘,磨盘的轴心是什么?跟着轴心转动的又是什么?

明确:磨盘的轴心是于勒,跟着转动的是菲利普夫妇。

2、追问:这个磨盘是怎样转动的呢?

教学形式:讨论后让学生用自己的语言描述。

3、继续追问:这个磨盘能转起来,归根到底是由什么东西在驱使?这说明了什么?

讨论明确:钱是驱使这个磨盘转动起来的最为根本的东西。这说明在一部分小资产阶级的眼里,人与人之间的关系已变成了一种纯粹的金钱关系。

4、创新设计:将上面的图适当改造一下,使能更清楚地揭示文章主题。

5、添加追问:由此可以看出菲利普夫妇是什么样的人?

讨论明确:爱慕虚荣,自私虚伪,势利贪婪,冷酷无情,但又不免小人物的辛酸与无奈。

6、逆向发问:从上图可以看出,在菲利普夫妇变来变去的同时,“我”一直没变,始终把于勒看成是自己的亲叔叔,作者这么安排有何用意?

讨论明确:一方面让“我”充当故事的叙述者,使行文显得真切自然,同时“我”又是故事中的角色,“我”的善良、纯真正好反衬了父母亲的自私冷酷,使文章更具讽刺意味;另一方面在“我”的身上寄托着作者的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。

二、质疑问难。让学生就感兴趣的、不理解的内容互相提问,师生共同解答。如果下面的问题学生没有提及,教师组织同学们一起讨论。

菲利普夫妇盼于勒做了哪些美梦?

他们给自己建了这些空中楼阁说明了他们哪些心理活动,哪些思想?

环境描写在文中起了什么作用?

答案见“教材分析”部分。

三、分角色朗读文章的第三部分。在此基础上,讨论文学语言丰富而深刻的表现力,从而走近文学大师。

四、作文训练(任选一题)。

1、 将改写成剧本。

2、 将“遇于勒”的情节改写成我们一家人遇到了已成为百万富翁的于勒。

给文章叙写一个合理的结尾。

    相关推荐

    人教版九年级上册《我的叔叔于勒》教案 九年级上册人教版《我的叔叔于勒》教学设计 人教版九年级上册《我的叔叔于勒》教学设计 九年级上册《我的叔叔于勒》教案设计 人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》学案 人教版语文九年级上册《我的叔叔于勒》教案设计 九年级《我的叔叔于勒》教案 九年级《我的叔叔于勒》教案 九年级上教参:我的叔叔于勒 九年级《我的叔叔于勒》教案设计 九年级上册语文《我的叔叔于勒》教案设计 第11课我的叔叔于勒(人教版九年级上) 九年级语文上册《我的叔叔于勒》教案设计 九年级语文上册《我的叔叔于勒》教案 九年级语文上册《我的叔叔于勒》教学设计 九年级《我的叔叔于勒》教学设计 人教版九年级上册《我的叔叔于勒》课文原文 九年级语文上册 我的叔叔于勒 语文九年级上册《我的叔叔于勒》教学设计 第11课我的叔叔于勒(人教版九年级上)教学教案 九年级语文《我的叔叔于勒》教案 九年级语文教案:我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》教案(人教版) 人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》教学反思 九年级语文上册 我的叔叔于勒教案教学设计 苏教版 初中九年级上册语文教案我的叔叔于勒 初中九年级上册语文教案《我的叔叔于勒》 第6课我的叔叔于勒(苏教版九年级上) 人教版九年级语文上册第11课《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教案 新人教版九年级语文上册第11课《我的叔叔于勒》教案 《我的叔叔于勒》教案 《我的叔叔于勒》教案 《我的叔叔于勒》教案 《我的叔叔于勒》教案教学设计(人教版八年级下册) 《我的叔叔于勒》 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 苏教版九年级语文上册课文我的叔叔于勒教案 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 我的叔叔于勒(教案) 中学九年级语文上册学案:我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教案设计 《我的叔叔于勒》教案设计 《我的叔叔于勒》教案设计 《我的叔叔于勒》学案 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 三年级教案:我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 我的叔叔于勒教学设计 《11 我的叔叔于勒》教案 九年级上《我的叔叔于勒》《心声》教案及练习 《我的叔叔于勒》教学 我的叔叔于勒教案教学设计 《我的叔叔于勒》 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 《第11课 我的叔叔于勒》教案(人教版) 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计 《我的叔叔于勒》教学设计