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九年级(上)语文第三单元能力测试

小编:

一、基础知识:(40分)

1.下列加点字注音有误的一项是( )

A.惘然(wǎng) 嗤笑(chī) 阴晦(huì) B.恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ)

C.狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 妒忌(dù jì) D.诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.隔漠 心旷神怡 千锤百炼 B.辨别 巧妙绝伦 别出心裁

C.威胁 出奇致胜 相题并论 D.造诣 殉私舞弊 记忆尤新

3.依次填入下列句子横线上的词,恰当的一项是( )

孔繁森的精神,就是一种为人民服务的精神,一种人民公仆奉献的精神。如果在主人还有困难的时候,“公仆”却乱花主人的钱去 豪华生活, 于灯红酒绿, 于舞厅歌台,那么“公仆”就变成了“公爷”了。

向往 迷恋 潇洒 B.享乐 潇洒 迷恋

C. 憧憬 沉溺 陶醉 D.追逐 陶醉 沉溺

4.填入下面语段横线中最恰当的一句是( )

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的,等于水要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时, 。

A.快乐固然兴奋,痛苦会更加美丽! B.痛苦固然兴奋,快乐会更加美丽!

C.痛苦固然兴奋,快乐又何尝不美丽? D.快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?

5.下列句子没有语病的一项是( )

A.夏天的南山湖,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.我们一定要发扬和继承世界华人精诚团结、共谋发展的精神。

C.通过这次社区劳动,使他更喜欢参加青年志愿者活动。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

6.把关联词语填入下面句子横线上,恰当的一项是( )

树立革命的理想, 能有所作为, 它是人们前进的动力。

A.如果 就 并且 B.只有 才 因为

C.即使 也 因为 D.与其 不如 所以

7.解放战争时期,国民党统治区某地出现一条标语:“有粮不卖给解放军吃!”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点,就把意思变得和原来完全相反了。其实,对原有的这条标语,在中间加一个标点使其意思变得相反,有两种方法。请你在下面作出其中的一种。

有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃 !

8.网络时代的我们,喜欢给自己起个网名,以便与人交流,获取信息。一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现出高雅的志趣,如“心情故事”、“闲逛的蜗牛”、“永不言败”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。

【示例】网名:凝 眉

由来和含义:出自《红楼梦》“枉凝眉”一词。表现自己对《红楼梦》一书的喜爱;凝眉又有皱眉头的意思,皱眉头是思考的一种状态,表明自己凡事喜欢独立思考。去掉“枉”字,蕴含对自己的思考充满了期待和信心。

你的网名: 由来和含义:

9.下列句子中,说法错误的是( )

A.议论文的题目有两种形式:论点和论题。论点是作者在文章中要表达的观点,论题是文章议论的范围或对象。

B.论点和论据的关系是证明和被证明的关系。

C.小说以塑造人物形象为中心,通过具体的故事情节和环境描写来反映社会生活。

D.小说中的环境描写分自然环境描写和社会环境描写。环境描写在烘托人物性格、交代作品的时代背景、推动情节发展等方面有着重要的作用。

10.下面对名著内容表述不正确的一项是 ( )

A. 《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁智深听说柴进被藏在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿禅杖下井解救。

B. 《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖。“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言,说“我”偷了家里的东西。

C. 孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工。经常被厨子头毒打,遭了不少罪。从此,历经生活的种种磨难。

D.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景,鲁滨逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。

11.填空:

(1) 我想,希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路; ,

, 。

(2)《商山早行》中,通过自然景物既点明季节,又巧妙点出客行之早的千古名句是

, 。

(3)陆游《咏梅》诗中,表达自己虽遭不幸,但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是 , 。

(4)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 , ,

二、阅读分析:

(一)(17分)

周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。

竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。

乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣。

12.解释:(3分)

横: 说: 没:

13.把这段文字分为两层并写出层意:(3分)

14.写周处横行霸道、祸患乡里的句子是: 。(2分)

15.“而处尤剧”一句中“尤剧”说明 (2分)

16“更相庆”中的“庆”紧扣开头的 字,表示 (3分)

17.塑造了一个 的形象,说明 的道理。(4分)

(二)(23分)

①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的风雪前进,严寒把云中山冻成了冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。

②将军的马,早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通路。他们面临的将是十分a(恶劣、恶浊、拙劣)的环境和十分b(残暴、残酷、残忍)的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百多里路,可能……哦,可能太多了。这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住C(严密、严明、严峻)的考验?

③将军思索着……

④前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。

⑤将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

⑥将军的警卫员回来告诉他:“前面……冻死了一个人……”

⑦将军愣了愣,什么话也没说,朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。

⑧一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、从容的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指之间,烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上,他的……他的御寒衣物呢?为什么没有发给他?

⑨将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长(注)来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

⑩没有人回答他,也没有人走开……

“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。

终于,有人对将军小声说:“他就是军需处长……”

将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上。融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑……

将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声在说:“ ”

注:军需处长是负责筹备部队粮食、被子、衣服等军需物资的干部。

18.的主人公是 ,对主人公所作的描写是 描写。(2分)

19、从第②段a b c 处的括号中选取最恰当的词语填在下面:(3分)

a处:____________ b处:____________ c处:____________

20、第⑧段画线句子是对军需处长的 描写,它的作用是

。(3分)

21、故事情节的高潮是:_____________________________________(2分)

22、“他变成了一座晶莹的碑”这句话的主要含义是:(2分)

____________________________________________________________________

23、小说反复描写风雪的主要作用是:(3分)

____________________________________________________________________

24、末尾d 处应填入的文字,最恰当的是:( )(2分)

A “这支队伍为什么不怕困难呢?”

B “这样的队伍真是不可思议!”

C “看来狂风可能征服不了这支队伍。”

D “如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”

25、下面是对这篇小说中心思想的概括,最恰当的一项是:( )(2分)

A 表现红军不畏风雪严寒坚持行军的勇敢精神。

B 反映将军爱护战士、官兵一致的优良品质。

C 赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质。

D 赞扬将军知过能改、光明磊落的坦荡胸襟。

26.这篇小说的语言充分地表现了作者的感情,对表达中心思想起到了很好的作用。请你选取小说中的某一句子,就这个方面加以赏析。(4分)

句子

赏析:

三、写作。(50分)

学了这个单元,我们了解了小说的基本知识,掌握了人物描写和环境描写。请你以我们的青春生活为内容,自拟题目写一篇800——1000字的小说。可要注意,虚构要合情合理哦!

答案:

1.C 2.B 3.D 4.D 5.D 6.B

7.①有粮不卖,给解放军吃! ②有粮不?卖给解放军吃!

8.网名能与由来和含义有意义上联系即可给分。 9.B 10.A

11.⑴其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ⑵鸡声茅店月,人迹板桥霜。

⑶零落成泥辗作尘,只有香如故。 ⑷羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

12.横:祸害 说:劝说 没:沉 13.分层:而处尤剧。‖或说处……

第一层:写周处年少时横行乡里,劣迹昭著。第二层:写周处顿生悔改之意。

14.凶强侠气,为乡里所患。 15.周处是三害之首,祸害最大。

16.患 乡里人对周处深恶痛疾,且能两相照应。

17.勇于弃恶从善的人 一个人有了错误,只要勇于改正,同样可以成为有用的人。

18.军需处长 19.恶劣 残酷 严峻

20.外貌 以从容镇定更好的衬托他为胜利而甘于个人牺牲的精神,突出他品格的崇高。 21.有人告诉将军,牺牲者就是军需处长。

22.象征军需处长的崇高精神永垂不朽

23.反衬红军英勇顽强的精神。 24.D 25.C

26.要求从文句对中心思想的作用方面赏析。

写作答案略

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