新课标人教版九年级上册语文测试卷及答案

新课标人教版九年级上册语文第六单元测试卷及答案

一、基础知识及运用

1． 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．罾（zēnɡ） 忿恚（fèn huì） 裨补bì 脉脉（màimài）

B．怫然（fú） 徒跣（xiǎn） 休祲（jìn） 咨诹（zōu）

C．诣（yì） 汉沔（miǎn） 信大义（xìn） 臧否（pǐ）

D．崩殂（cú） 麾下（huī） 引擎（jínɡ） 斟酌（zhēn zhuó）

2． 下列加点词意思相同的一项是（ ）

A．陈胜自立为将军将荆州之军以向宛、洛 B．谓为信然秦王怫然怒

C．陈胜、吴广皆次当行将军向庞，性行淑均 D．扶苏以数谏故广故数言欲亡

3．朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德

C．宜付／有司论其／刑赏 D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕

4．下列加点的成语使用错误的一项是（ ）

A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

5．下列句子中没有通假字的一项是（ ）

A．将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。B．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

C．自董卓已来，豪杰并起。 D．虽千里不敢易，岂直五百里哉？

6．下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）

A．《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

B．《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。

C．《出师表》的作者是三国时政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D．词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。

阅读下面一首词，完成第7、8题。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

7．从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由。（ ）

A． 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

C．风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 D．沙场秋点兵。

8．对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者杀敌立功的决心。

B．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!

C．“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。

D．“了却君王天下事”这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情。

9．下列句子翻译正确的一项是（ ）

A．籍第令毋斩，而戍死者固十六七。

译：就算是不杀死我们，可是守边而死的人本来也会有十分之六七。

B．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

译：我想用方圆五百里的土地与你的安陵作交易，希望安陵君您答应我的要求。

C． 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

译：诚信如果能得到施行，那么称霸的大业就能成功，汉王朝就可以复兴了。

D． 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

译：深深地追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩，感谢不尽了。

10．根据提示，按要求默写古诗文。

⑴《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的 ， 意思一致。

⑵《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是 。

⑶范仲淹在《渔家傲·秋思》中，提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾句子是 ， 。

⑷《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。

⑸请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。

⑹《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。

二、阅读下面文段，回答问题

㈠

二世元年七月，发闾（lǘ）左適（zhé）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广皆谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数（shu）谏故，上使外将（jiàng）兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王（wàng）”，置人所罾（zēng）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语,皆指目陈胜。

11．《陈涉世家》选自 朝历史学家 的巨著《 》，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部 体通史。鲁迅称它是“ ， ”。

12．对文段的内容概括准确的一项是（ ）

A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。

B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。

C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。

D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。

13．用原文句子填空。

⑴陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是 。

⑵陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。

14．为起义作舆论准备的方法有两个，请用横线画出相关句子。

15．选出加点词意思相同的一项（ ）

A．宜多应者 功宜为王 B．乃丹书帛曰 得鱼腹中书

C．皆指目陈胜 卜者知其指意 D．之次所旁丛祠中 皆次当行

16．解释下面加点字词。

⑴度已失期（ ） ⑵等死，死国可乎（ ）

⑶为天下唱（ ） ⑷陈胜王（ ）

17．翻译“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”。

译：

18．与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（ ）

A．当立者乃公子扶苏 B．问今是何世，乃不知有汉

C．乃重修岳阳楼，增其旧制 D．凡三往，乃见

19．从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。

㈡

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

20．下列加点的词解释不正确的一项是（ ）

A．以君为长者，故不错意也 长者：年长的人

B．此三子者……与臣而将四矣 四：成为四个人

C．秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉

D．先生坐，何至于此！寡人谕矣 谕：明白

21．下列加点词的意义或用法完全相同的一项是（ ）

A．安陵君因使唐睢使于秦 扶苏以数谏故，上使外将兵

B．免冠徒跣，以头抢地耳 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

C. 秦王谓唐雎曰 君谓计将安出

D．安陵君受地于先王而守之 休祲降于天

22．下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是（ ）

A．辍耕之垄上 B．孤之有孔明，犹鱼之有水也

C．足下卜之鬼乎 D．专诸之刺王僚

23．秦王提出天子之怒的目的是什么？

24．秦王说话时的语气态度又什么变化？这表现了秦王什么样的性格？

25．这段文字主要用了什么样的表达手法？

三、作文

26．题目：

一个人，一个家庭，一个集体，一个民族，一个国家，在成长和发展的过程中难免会遇到这样那样的困难。对待困难的态度不同，方式方法不同，结局也不相同。

根据这段话的意思，请你自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

1．除诗歌戏剧，文体不限。

2．不少于600字。