第一学期七年级语文期中试卷带答案

第一部分 (23分)

1．给下列加点字注音。(4分)

①xiá疵 ▲ ②juān刻 ▲ ③大有bì ▲ 益 ④咬文jiáo ▲ 字

2．从括号内选择恰当的词语填写在相应的横线上。(4分)

你若盛开，那是A(悄然绽放 含苞待放)在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不B(履行 施行)的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是C(绚丽 妖艳)，是热闹；生命的盛开是激情，是D(前进 奋进)。

A ▲ B ▲ C ▲ D ▲

3．默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家作品。(8分)

①念天地之悠悠， ▲ 。（陈子昂《 ▲ 》）

②舟止， ▲ 。（《刻舟求剑》）

③但愿人长久， ▲ 。（ ▲ 《水调歌头》）

④海纳百川，有容乃大， ▲ 。（林则徐 《书两广总督府对联》）

⑤不应有恨， ▲ 。（《水调歌头》）

⑥人曰：“ ▲ ？”。（《郑人买履》）

4．（1）小王子访问了几个星球，他分别遇到了哪些人？（3分）

▲

（2）在小王子的印象中，地球人是什么样的人？（2分）

▲

5．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(2分)

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐；下联为：_______________▲________________。

第二部分 (37分)

阅读《十五夜望月》这首诗，完成6―7小题。(5分)

十五夜望月 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

6．这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？(2分)

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7．品析“冷露无声湿桂花”一句中“无声”一词。(3分)

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阅读《幼时记趣》中的一段文字，完成8―10题。（6分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

8．解释下列加点字。（2分）

（1）明察秋毫（ ▲ ） （2）又留蚊于素帐中（ ▲ ）

9．下列句子中没有通假字的一句是（2分） ( ▲ )

A．项为之强 B．以土砾凸者为邱

C．先自度其足，而置之其坐 D．舌一吐而二虫尽为所吞

10．联系上下文分析，“昂首观之”和“项为之强”两个之分别指代什么？（2分）

▲

阅读下列短文，完成第11-12题。（6分）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn，骄傲)。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨(nì，斜眼看，有蔑视之意)之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn，点头)之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁曰：”无他，但手熟尔。“康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！“翁曰：”以吾酌油知之。“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo，勺子)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”吾亦无他，唯手熟尔。“康肃笑而遣之。

11．请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）

(1)翁曰：“无他，但手熟尔。”

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(2)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

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12．文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？（2分）

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阅读下面几个选段，完成13―15题。(7分)

调好你的“食物钟”

①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。

②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中部有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。

⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。

⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研宄发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。

⑦总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。

(选文有改动)

13．第①段从“生物钟”写起有什么好处？(2分)

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14．第④段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(2分)

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15．从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？(3分)

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阅读下面文章，完成16―19题。(13分)

枯萎的蒲公英

叶子

①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”

⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎 么好用了――移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

（选自《海燕》2017年9期，有删改）

16. 文章第②段的描写突出了蒲公英什么特点？（2分）

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17. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（4分）

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18. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（4分）

（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

▲

（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

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19. 试分析文章最后两段在全文中的作用。（3分）

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第三部分 (40分)

20．请以“我永远记得你的__________”为题写一篇记叙文。

要求：①先将题目补充完整，横线上可以填“鼓励、理解、勇敢、关心、帮助”等；

②根据所写的内容确定一条线索来写；不得出现真实班级、姓名。

③条理清楚，不少于600字。

语文期中考试参考答案

1―3 略

4、（1）小王子分别遇到了点路灯的、 地理学家、爱虚荣的人、酒鬼 、国王 、商人。（半分一个）（2）地球人完全没有个性，没有想象力，重复别人对他们说过的话。（2分）

5、秋色人如画中行。（2分）

6、这首诗写了地、树、鸦、露、桂花、月等事物，表达了诗人希望与家人团聚情怀。

7、“无声”一词，既细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久，更衬托出夜的寂静。

8、看清 白色的 9、D

10、昂首观之的之指代群鹤舞空的景象；项为之强中的之指代昂首观之这个动作。

11、参考翻译：

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此十分骄傲。他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外，轻蔑的看着他，久久不离开。这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”老翁说：“没有什么，只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后十分生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？”老翁说：“凭我倒油的经验懂得这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么，只不过是手熟罢了。”陈肃公笑着将老翁打发走了。

12、“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射？”（2分）

13、①从大家熟悉的“生物钟”写起，便于读者接受和理解，能激发读者阅读兴趣；

②同时引出的说明对象。

14、笫④段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

15、①坚持吃早餐 ②不过度节食 ③不暴饮暴食。

16.刚强坚毅（生命力顽强）（2分）

17.①为母亲付出的艰辛二心疼；（2分）②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。（2分）

18.（1）运用拟人，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。（2分，方法1分，作用1分）（2）运用比喻，将母亲的白发比喻为蒲公英种子，生动形象地描写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。（2分，方法1分，作用1分）

19.①由联想回到现实，在结构上与开头照应；（1分）②升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；（1分）③表达对母亲深深的思念。（1分）

20、略。