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八年级语文上册第三单元测试卷(苏教版)

小编:

一位教育大家曾经说过,语文是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。接下来我们一起来练习八年级语文上册第三单元测试卷。

第一部分(共25分)

1.阅读下面的语段,回答问题。(3分)

伫立窗前,不经意的一piē,看到了外面粉装玉砌的世界。雪花还在簌簌飘落,越下越大。树上残存的叶子,伴随着西北风在摇曳,落到地上,便是一片狼藉。每个走在雪地里的行人似乎都成了蹒跚学步的小孩,小心冀冀地生怕摔倒。

(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(1分)

一piē 摇曳

(2)语段中有两个错别字,找出来并改正。(2分)

改为 改为

2.下列各句中加点成语使用有误的一项是( )(2分)

A.财主夫人一听是女孩,有些不高兴,但是看见那位妈妈失魂落魄的样子,除了答应也没别的办法了。

B.教室里万籁俱寂,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气也不敢出了。

C.读着邹韬奋读书时挨打的情景,我竟然情不自禁地哭起来。

D.为了不影响别人,同学们在阅览室里走路时都是蹑手蹑脚的。

3.下列说法不正确的一项是( )(2分)

A.《背影》一文,从“背影”这个独特的视角,精巧构思了朱自清在浦口车站和父亲分别时的情景,刻画了一个感人的慈父形象,全文笼罩着浓浓的父子深情。“不大漂亮”在文中指的是父亲说话不中听。

B.《送杜少府之任蜀川》中“海内存知己,天涯若比邻”两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

C.《人琴俱亡》用简洁的语言刻画了王子猷的独特形象,展现了深厚的兄弟情谊。

D.邹韬奋的《我的母亲》通过深情地回忆关于母亲的几个生活片段,刻画了一个感人至深的母亲形象。

4.按照要求,完成下面的题目。(6分)

①正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义,不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。

(1)第②句中的关联词使用有误,请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。(2分)

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

5. 阅读下面材料,用简洁的语言提取主要信息。(3分)

2017年3月8日马来西亚MH370客机失联后,我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机,协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻,动用21颗卫星并协调国外16颗卫星提供数据支持,全方位搜寻。截至4月28日,中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预797人次,为262名有需要的家属安排体检,组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次,1000余人次参加。

6.综合性学习活动。(9分)

近日,八年级(1)班准备举行以“交流格言”为主题的综合性学习活动,请你参与其中,按要求完成以下任务。

(1)下面是某同学为这次活动设计的一段开场白,请根据文意,在横线上填写一个恰当的对偶句。(2分)

格言可谓是我们人类智慧宝库中的瑰宝。千百年来,人们在自己的生活实践中,总结、创造、阐述和锤炼了这些金子般的话。有的镌刻于书碑,有的流传在口头,使之传诵于后世,启发着后来者。同学们在课下了解并掌握了很多格言,而且今天每个同学都带来了自己喜欢的格言。 , 。就让我们在平日积累的基础上,带着对格言的学习认知,踊跃参加“交流格言”的综合性学习活动吧。

(2)“小演说家”高翔准备在活动中作“格言伴我成长”的主题演讲。他为了撰写演讲稿,搜集到以下材料,但其中有一则不符合他演讲的主题,请你帮他找出来,并说明不符合的理由。(3分)

A.有这样一句名言令我刻骨铭心,那就是著名小说家福楼拜说的:“一生中,最光辉的一天并非功成名就的那一天,而是从悲叹与绝望中产生挑战人生与勇敢迈向意志的那一天。”是这句格言,使我在成长的道路上勇于直面坎坷与失败,终于一步步从容地走向成功。

B.“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。”这是著名诗人海涅说过的一句话。这句话已经成为了我的座右铭。每当我面对难以抵挡的诱惑时,就会对自己默念一遍。

C.格言是人类智慧的结晶,不论是国内还是国外的格言都数不胜数。古罗马的西塞罗说:“要想根除贪念,必先消灭贪婪之母——奢侈。”中国的孔子曰:“君子忧道不忧贪。”然而,我最喜欢的是一句新时代的格言——“超越、共享、融合”。

(3)你被委派为代表去邀请教语文的王老师参加这次活动。届时,你将如何向王老师发出邀请呢?(注意用语得体) (4分)

第二部分(共35分)

(一)阅读《背影》选段,回答问题。(10分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”(批注示例:语言描写。在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱咐和照顾,读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。①他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。②于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“③我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

7.请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2分)

8.“我”为什么“赶紧拭干了泪”?(3分)

9.选段中两次写到流泪,表达了作者怎样的感情?(2分)

10.作批注的读书方法,能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析艺术特色,或质疑问难。参照示例,任选文中两处画线句作批注。要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。(3分)

批注①:

批注②:

批注③:

(二)阅读下面的文章,回答问题。(14分)

我生命中的那簇野菊花

①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有时候蜕变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想,仍不得其法,而在某一境况下灵感顿生,一挥而就。

②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天地打针吃药,细心地照管,使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;小伙伴们爬树、捉知了,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至一点也不喜欢自己。

④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸我的额头,“这么烫,又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶,晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岩大约1米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!

11.读第⑤段中两处对野菊花进行描写的画线句,请从中找出表明野菊花特点的词语。(2分)

12.第⑥段中写道,“破天荒头一回吃药没有让父母催促”,是一件什么事情让“我”发生了这样的变化?请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。(3分)

13.从全文看,“我”能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些?(4分)

14.结合语境,谈谈你对下面句中加点词语的理解。(2分)

一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。

15.文章结尾写道,“如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!”请你谈谈这句话在结构或内容上的作用。(3分)

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