当前位置: 练习题>考前练习

2017年三年级上册语文期中质量分析(含改进措施)

小编:

期中考试结束后,做好2017年三年级上册语文期中质量分析是非常必要的,这样可以提高学生的分析、理解能力。

一、命题情况分析

本次命题从教材出发,体现新课标理念,全面的考察了学生对教材的掌握、应用情况。整张试卷难易适度,覆盖面广、形式灵活多样,既有深度又有一定的广度;既关注了学生的学习结果,又关注了平时的训练与应用,学习过程中的变化和发展。准确把握了本册教材的知识点,而且有一定的灵活性、开放性,体现新课标对学生知识、技能及生活中应用的监测目标。

二、考试实施方式

本次测试严格遵照区教育局统一安排,依照区要求制定了我校更细致的评分标准,流水阅卷,反复核查后在领导的监督下启卷。因此,考试成绩是非常真实、可信的。

三、成绩统计及分析

(一)数据的统计

1、、优异率、及格率与平均分的统计

优秀率 及格率 平均分

81.82 100 84.77

(二)取得的成绩

1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是口算、计算正确率达到95%以上。

2、应用题审题、计算能力都有提高。正确率84%,

(三)存在的问题

1、教材

教材重视学生的培养学生的能力。但教材容量大,知识点不很明确。因此教师在教学中只能蜻蜓点水,眉毛胡子一把抓。表面上看课后问题少了,简单了。其实不然,里面的训练点多了,需要掌握的信息量也增大了。考察的知识点面广,形式灵活,无法准确把握。导致教师们只能通过加大作业量,大量作与教材配套的北师大版试卷,以此让学生多见题型,开阔视野。造成教师疲惫不堪,学生负担耕种。

2、教师

目前教师表面上接受了新课程,其实并未真正认识新课程。教师课前对教学内容缺乏深入细致的研究,那么一节课下来学生收获不大。作为教师还应该帮助学生掌握学习方法。学生学会学习才能灵活掌握知识,融会贯通。因此,教师的教学能力有待提高。

三、原因分析

1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想。

从卷面看,基础知识中的填空题、计算题和应用题等题学生答得较好。由于本学期自开学起从未放松过对基本知识和基本技能的训练,我们年组11月初进行了口算、笔算技能大赛,再加上期中考试对广大师生的督促,让师生注重了平时的训练、巩固与积累。这样既扎实了基础又缓解了期末的负担。这种方式将在下学期继续实施并不断完善。

2、学生对知识的掌握有局限性,缺少拓展,不能活学活用。

思维的局限性导致学生的判断出现失误。例如填单位名称,一袋面粉50( )学生填g.

3、注重课内向课外延伸的同时却忽略了常识性的东西。

2017年语文试卷中第一题填一填4题很多学生没有整数的概念。这说明平时的教学对语文概念的背诵和理解的重视不够。是今后的教学中需要反思的地方。

4、学生中普遍存在的共性----审题不认真,爱凭感觉做。

粗心大意、审题不清是学生中普遍存在的问题。它经常让学生与完美擦肩而过。计算马虎的现象也“随处可见”!

5、良好的学习习惯有待加强。

有些同学遇到图文应用题时不认真,一旦出现两步计算的应用题就会出现只做一步的现象。这些给我们老师提出了警示,是今后的教学中不能忽视的问题。

6、学生的空间观念不强。如:看不出正面、侧面、上面图形什么样。因而就画不出来。

7、学生应用题分析能力差,稍复杂点的应用题就显得吃力无从下手。

四、改进措施

1、夯实基础。创新的同时不能忽略基础知识的教学。

2、加强师生互动、生生互动、人机互动,教师要善于观察、思考。适时转换和优化知识结构,把课堂还给学生。让学生参与教学,亲身体验探究的过程,激发学习热情。

3、力求让知识“活”起来。多开展活动,为学生搭建实战的舞台。培养学生解决实际问题的能力。

4、对概念、法则等知识的教学不要局限于死记硬背。应注重其生成的过程。进而升华、拓展。引领学生多角度思考问题。

5、提高学生的分析、理解能力。从基础的题型入手,充分联系生活实际,培养学生的逻辑思维能力,提高语文素养。

6、不断提高教师自身素质。要有充足的知识、能力储备。

| 期中考试总结 | 期中考试后的感想

期中考试基本可以考查出学生对前一阶段所学知识的整体掌握情况,而学生所学知识都是环环相扣、前后紧密相连的。希望提供的2017年三年级上册语文期中质量分析,能够真正的帮助到大家!

期中考试试卷分析很重要,家长、老师和学生都不可以掉以轻心,同学们找出自己出错原因 ,发现自己的不足,从而在以后的学习过程中努力改正。

    相关推荐

    2016年三年级上册语文期中质量分析(含改进措施) 2017年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施) 2016年六年级语文上册期中试卷分析(含改进措施) 2017年二年级语文期中试卷分析及改进措施 2016年二年级语文期中试卷分析及改进措施 小学三年级语文上册期中检测质量分析2017 小学四年级语文上册期中质量分析(2017年) 小学二年级语文期中质量分析(2017年上册) 2017年五年级语文上册期中质量分析报告 2017年小学一年级上册语文期中质量分析 2017年六年级语文上册期中质量分析报告 2016年小学三年级语文上册期中检测质量分析 小学二年级语文期中质量分析(2016年上册) 2016年小学四年级语文上册期中质量分析 2016年小学一年级上册语文期中质量分析 2016年五年级语文上册期中质量分析报告 2016年六年级语文上册期中质量分析报告 小学四年级语文上学期期中质量分析(含反思小结) 上学期九年级语文期中测试质量分析 小学三年级语文上册期末考试质量分析 三年级语文期末考试质量分析 2017年三年级上册语文期中试卷分析 2009年春学期期中质量分析 初中九年级上册语文期中检的测试卷质量分析 2016年一年级语文期中质量分析(苏教版) 一年级语文上册期末学期试卷质量分析表 小学五年级期中语文教学质量分析 小学五年级期中语文教学质量分析 五年级语文上学期期末测试质量分析 三年级下学期期末成绩质量分析 2017-2017学年高二语文上学期期末质量检测试题含答案解析 2017年五年级上册语文期中试卷分析 三年级语文上册的期中质量检测试题 2017年四年级语文上册期中卷面分析 2016年一年级语文期中考试质量分析(教科版) 期中考试语文教学质量分析 2017年四年级上册语文期末质量检测试题 小学语文期中考试质量分析 小学三年级上学期语文期中卷面分析(2017年) 初一语文期中考试质量分析 小学一年级语文 期末质量分析报告 一年级语文期末考试质量分析报告 2016-2017学年高二语文上学期期末质量检测试题含答案解析 一年级语文期末考试质量分析精品 小学一年级语文期中质量分析及考后反思 2017高一年级上册期末质量检测题 小学一年级语文期中试卷分析(2017年上册) 2017年小学四年级上册语文期中试卷分析 2016年三年级上册语文期中试卷分析 七年级语文第二学期期末考试语文质量分析 2017年小学二年级语文上册期中试卷分析 八年级语文升级考试质量分析 2017年小学二年级上册期末质量检测题 四年级语文上册错题库原因及措施 2016学年三年级语文下册期中质量检测试题 六年级语文上册错题库原因及措施 狮溪镇2008年秋期四年级语文期末考试质量分析 三年级语文上册期中质量检测试题(北师大版) 小学二年级语文上册期中质量检测题 小学六年级语文教学质量分析 小学三年级语文上册期中试卷分析 2017九年级语文上册期中试题含答案 苏教版语文三年级(下册)期中质量检测(一) 苏教版语文三年级(下册)期中质量检测(二) 初二语文期末考试质量分析 小学语文质量分析 六年级上册语文期中试卷卷面分析(2016-2017学年) 小学二年级语文上册期中试卷卷面分析(2017年) 2017年小学一年级上册语文期中考试试卷分析 2017初三语文上册期中易错题及分析 六年级语文上册期末质量检测题 六年级上册期末质量检测 三年级语文期中试题分析 2017九年级语文上册期中练习题含答案 小学一年级语文期末测试试题质量分析表 2017九年级语文上册期中模拟题含答案 五年级语文上册期中卷面分析 二年级下册语文期中质量检测试卷 三年级语文上册期末质量检测题(新人教版) 2017-2017年上学期高二语文上册期末试卷含答案解析 五年级语文上册期中考试成绩分析(含教学建议) 二年级上册语文期中质量检测试卷(苏教版) 小学三年级语文期中试卷分析报告(2017年秋) 语文六年级上册期末质量检测试卷 二年级语文上册期末质量检测试题 语文四年级上册期末质量检测试题 2018年六年级上册语文上学期质量监控试题 七年级语文上册期中质量检测试题附答案 三年级语文期末质量调研试卷 五年级语文上册期末质量检测试题 2016年六年级上册语文上学期质量监控试题 四年级上册期末质量检测题 2016年五年级语文下册期中质量检测试题 2016年一年级语文下册期中质量检测试题 2016年六年级语文下册期中质量检测试题 2016年二年级语文下册期中质量检测试题 2016年六年级语文下册期中质量调研试卷 2016年五年级语文期中质量检测试题下册 四年级上册期末质量抽测题