高一语文《谏太宗十思疏》练习题及答案：下学期
新的学期大家又要开始学习新的知识了，不断地做练习才能让知识掌握的更深刻，下文为大家带来了谏太宗十思疏练习题及答案，供大家参考。
1.根据课文内容默写填空：
(1)人君当神器之重，居域中之大，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，____________ _______，塞源而欲流长也。
(2)怨不在大，可畏惟人;___________________，___________________。
(3)忧懈怠，___________________;虑壅蔽，___________________;想谗邪，___________。
(4)总此十思，宏兹九德，____________________，__________________，__________，__________，__________，__________;文武争驰，君臣无事，__________，__________，________，____________。
2.解释下面的句子中的“以”。
(1)戒奢以俭______________
(2)斯亦伐根以求木茂______________
(3)盖在殷忧，必竭诚以待下______________
(4)虽董之以严刑，振之以威怒______________
(5)既得志，则纵情以傲物______________
(6)诚能见可欲，则思知足以自戒______________
(7)虑壅蔽，则思虚心以纳下______________
解析：(1)并列连词，相当于“而”(2)连词，转折关系，却(3)连词，修饰关系。“竭诚”是“待下”的方式。(4)介词，用(5)并列连词，相当于“而”(6)目的连词，来(7)目的连词，来
3.文章的第二段可以分为几层?请简要说明。
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解析：分为三层。(1)总结历史经验，表明自己的担忧不是“杞人忧天”。 (2)创业艰难，易得人心;守成容易“傲物”，使人离心离德。 (3)人民的力量是可怕的，水可载舟亦可覆舟。所以不能懈怠。
4.主要采取了什么论证方法?请简要说明。
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解析：比喻论证、正反对比以及举例的论证方法。先用比喻正面论述“固本”才能“木长”，“浚源”才能“流长”，“德厚”才能“国安”;再继续用比喻从反面论述，反之，国不能安。第二段还以历史为鉴，举例论证应当居安思危。
5.的中心论点是什么?
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解析：“居安思危，戒奢以俭。”
6.简要说明作者理想的政治境界。
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解析：“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。”
7.中包含了许多成语，找出原句并写出成语(至少写三个)。
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解析：居安思危、载舟覆舟、择善而从(之)、善始者实繁，克终者盖寡(善始善终)、垂拱而治
9.“水可以载舟也可以覆舟”这个比喻隐藏了本体，(1)请指出来。(2)这个比喻有什么含义?
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
解析：(1)水比喻人民，舟比喻君(政权) (2)强调人民的力量的重要性，和孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想是一致的。
6.魏征(580—643)，字_____，唐太宗封之为__________，文集有《_______________》。疏是____________________________________的一种专用文体。
解析：玄成、郑国公、《魏郑公文集》 古代臣属向皇帝分条陈述奏议的一种专用文体。
综合练习
1.下列加点词语的注音不正确的一项是( )
A.必浚其泉源(jùn)B.虑壅蔽，则思虚心以纳下(yōng)
C.则思正身以黜恶(chù)D.勇者竭其力，仁者播其惠(buō)
解析：D(应为bō)
2.下列加点词语解释不正确的一项是( )
A.念高危，则思谦冲而自牧：加强自身修养
B.仁者播其惠，信者效其忠：忠诚的人
C.宏兹九德，简能而任之：选拔有才能的人
D.劳神苦思，代百司之职役：老百姓
解析：D(应为百官)
3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是( )
A.无以怒而滥刑B.何必劳神苦思，代百司之职役哉
不以物喜，不以己悲岂人主之子孙则必不善哉
C.恩所加，则思无因喜以谬赏D.将有作，则思知止而安人
山峦为晴雪所洗 此则岳阳楼之大观也
解析：A(都是“因为”)
4.下列四组加点词，含义相同的一组是( )
A.思国之安者，必积其德义 B.仁者播其惠，信者效其忠
项王曰：“沛公安在?”明智而忠信，宽厚而爱人
C.求木之长者，必固其根本 D.得不厚而望国之治
君臣固守以窥周室 劳心者治人，劳人者治于人
解析：B(都是“有信用的、可信的”)
5.阅读下面的片断，回答问题。
臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷忧，必竭诚以待下;既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;载舟覆舟，所宜深慎。
(1)下列四组实词含义全不相同的一组是( )
A.臣闻求木之长者 B.善始者实繁
闻道有先后，术业有专攻 春华秋实
且夫我尝少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 叶徒相似，其实不同
C.振之以威怒 D.塞源而欲流长也
振长策而御宇内 流水不腐
振臂一呼，应者云集 源不深而望流之远
解析：B(A分别是“听说”“懂得(引申义)”“见识”;B分别是“实在”“结果实”“果实”;C分别是“震慑”“举起”“举起”;D分别是“水流”“流动的”“水流”);
(2)下列四组虚词的含义和用法相同的一组是( )?
A.微夫人之力不及此 B.斯亦伐根以求木茂
夫在殷忧，必竭诚以待下 则思知止以安人
C.德不厚而思国之安 D.思国之安者，必积其德义
塞源而欲流长也 勇者竭其力
解析：C(A那个，这个/句首发语，表示议论;B表示转折/表示目的的连词;C都是表示转折的连词;D表句中停顿/……的人);
(3)下列句子翻译不正确的一项是( )
A.人君当神器之重，居域中之大——-国君掌握帝王的重权，处在天地间重大的地位。
B.凡昔元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡——历代帝王，接受上天使命，刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。
C.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路——竭尽诚心，就能联合敌对的势力;傲视别人，就会使亲人成为陌生人。
D.苟免而不怀仁，貌恭而不心服——虽免于刑罚但不会感激，表面上恭顺但内心并不服气。
解析：B(是指能有好开始的人很多，坚持到底的却很少。);
(4)下列句子中加粗的词古今含义完全相同的一项是( )
A.盖在殷忧，必竭诚以待下 B.凡昔元首，承天景命
C.臣闻求木之长者，必固其根本 D.傲物则骨肉为行路
解析：A(根本，今做副词，或名词，表示基础的东西、重要的东西。元首，今比喻引申为一个国家最高领导。骨肉，今义是“骨头和肉”，但今天也有“亲骨肉”之说，乃是其比喻引申。);
(5)下列对连词解释错误的一项是( )
A.“源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安。”这里的三个“而”，用法相同，都是表示意思的转折。
B.“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。”这里“以”和“而”在相对位置出现，意思是接近的，“却”，都表示意思的转折。
C.“既得志，则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。”这里的三个“则”用法相同，都是“(如果)……那么”的意思。
D.“终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。”这里的两个“而”，用法相同，都是表示意思的转折。
解析：C(第一个“则”是“就”的意思，不包含假设语气。)
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