当前位置: 教案教学>教案设计

新人教版高一语文上学期《再别康桥》教案

小编:

【学习目标】

1、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。

2、学会新诗的鉴赏方法。

A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。

B、通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。

【学习重点】

1、诗人独具特色的意象选择;

2、《再别康桥》的音乐美,建筑美,绘画美。

【学习方法】

诵读吟咏法,欣赏法。

【学习流程】

知人论世

徐志摩(1896—1931),浙江海宁人,富商家庭。笔名云中鹤、南湖、诗哲。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学,并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚,1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩于婚外爱恋林徽音,并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学诗作,1923年与胡适等成立新月社,为主要成员,1924年,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋,1926年10月,与陆小曼结婚,1927年在上海光华大学任教授,1929年兼任中华书局编辑。1930年秋,应胡适之邀,到北京大学任教授。在此期间,徐志摩为了生计,往返于北平与上海之间疲于奔命,然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼,只是碍于旧情与面子,不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难,死于泰山脚下,时年35岁。

他的不少诗作,神秘、膘胧、感伤、颓废的倾向明显,但也不乏语言清新、比喻贴切,具有轻柔明丽风格的佳作。选自《猛虎集》的《再别康桥》就以音节和谐、意境优美,备受读者们的青睐。1931年11月19日,他搭“济南号”飞机从南京到北京,在距济南50里的党家庄,忽遇大雾,飞机触山着火,不幸遇难 。

    相关推荐

    人教版高一上册语文《再别康桥》教案 高一语文《再别康桥》教案 高一上册语文《再别康桥》教案 高一语文再别康桥教案 人教版高一语文上册再别康桥教学设计最新 高一语文上册《再别康桥》教案 高一语文教案:《再别康桥》10 高一语文教案:《再别康桥》6 高一语文教案:《再别康桥》7 高一语文教案:再别康桥16 高一语文教案:《再别康桥》9 高一语文教案:再别康桥9 高一语文教案:再别康桥8 高一语文教案:《再别康桥》8 高一语文教案:再别康桥13 高一语文教案:再别康桥5 人教版高一语文上册《再别康桥》教学设计 人教版语文《再别康桥》教案 高一语文教案:《再别康桥》13 高一语文教案:《再别康桥》16 高一语文教案:《再别康桥》2 高一语文教案:《再别康桥》5 高一语文教案:再别康桥14 高一语文教案:再别康桥12 高一语文教案:再别康桥3 高一语文教案:再别康桥1 高一语文教案:《再别康桥》11 高一语文教案:《再别康桥》3 高一语文教案:再别康桥15 高一语文教案:再别康桥10 高一语文教案:再别康桥11 高一语文教案:再别康桥4 高一语文教案:再别康桥2 高一语文教案:《再别康桥》1 高一语文教案:《再别康桥》15 高一语文教案:《再别康桥》14 高一语文教案:再别康桥7 高一语文教案:再别康桥6 再别康桥的高一教案 《再别康桥》的高一教案 再别康桥创新教案 关于高一语文《再别康桥》教案 高一语文上册《再别康桥》教学设计 高一《再别康桥》教案设计 高三语文再别康桥教案3 高三语文再别康桥教案5 高三语文再别康桥教案2 高三语文再别康桥教案1 《再别康桥》教案 再别康桥教案 《再别康桥》教案 高一上册《再别康桥》教学反思 人教版高中《再别康桥》教学设计 高一语文再别康桥教案设计2021 高一上册《再别康桥》课文赏析 再别康桥 教案 《再别康桥》教案 《再别康桥》教案 高一《再别康桥》教学设计 再别康桥. 《再别康桥》教学实录(人教版高一必修一) 《再别康桥》教案 再别康桥教案 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥教案 《再别康桥》教案 再别康桥教案 《再别康桥》教案 《再别康桥》教案 再别康桥教案 高二新教材《再别康桥》教学设计 《再别康桥》高效导学案 人教版语文必修一:《再别康桥》 教案设计 《再别康桥》教学设计人教版 人教版《再别康桥》教学设计 再别康桥 《再别康桥》... 再别康桥 再别康桥 《再别康桥》 《再别康桥》 再别康桥 再别康桥 再别康桥 《再别康桥》学案 再别康桥 《再别康桥》 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 《再别康桥》