当前位置: 教案教学>教案设计

分叉的叉怎么读小学四年级语文教学教案

小编:

人教版五年制小语第八册第1课《燕子》中描写燕子为:“剪刀似的分叉的尾巴……”句中的“叉”注间为chà,而《现代汉语字典》中找不到“叉chà”的标音,只有chā、chá、chǎ三个读音。后来在《现代汉语词典》中找到了“叉chà”的音,但只有在“劈叉”一词中才读chà,根据词条意思,是指体操、武术等的一种动作,“两腿向相反方向分开,臀部着地”。再查看燕子的图形,尾巴分开不是向相反方向的。所以我认为这个“分叉”的“叉”应读chǎ。“叉chǎ”的意思是“分开成叉(chā)形”,如“叉(chǎ)着两腿”;而燕子尾巴的开头正符合此意。

不知我的意见对否?

《燕子》一课给“分叉”的“叉”注音为chà,可是在《新华字典》上“叉”字只有三种读音,分别为chā、chá、chǎ。字典和课本哪个对?用“叉”字进行多音字组词,这四种读音都算对吗?

“叉”是个多音字,分别读chā、chá、chǎ、chà,用四种读音都可以组成相应的词。如:chā——叉子、鱼叉、交叉;chá——叉住;chǎ——叉开;chà——劈叉。

“分叉”是“分开、叉(chǎ)开”的意思,虽然它在此句中充当定语,但它还是一个由两个同义语素构成的动词,根据《现代汉语词典》和《现代汉语规范字典》,应当读chǎ。“叉chà”只用于“劈叉”这个名词中,且词义与燕子尾巴的实际开头不符,范学明老师分析得很对,把“分叉”的“叉”注音为chà,的确是值得商榷的。

    相关推荐

    “分叉”的“叉”怎么读 “分叉”的“叉”怎么读 知识:“分叉”的“叉”怎么读教学体会 小学一年级语文教案——《该怎么办》教学设计 高分经验分享:初一语文怎么学? 教材分析怎么写 朗读教学该怎么做? 不读书,怎么教 小学一年级语文教案——口语交际:我该怎么办 小学课改:语文该怎么学 小学语文二年级:《秋游怎么组织》教学设计资料 人教版小学语文一年级下册教案——口语交际《该怎么做》 《我怎么想就怎么说》教学设计 小学语文一年级:《怎么过“六一”儿童节》教学设计二 小学四年级语文卷面分析 小学四年级语文试卷分析 新人教版小学一年级上期语文教案:该 怎 么 办 (口语交际) “吐蕃”的“蕃”究竟怎么读 《选读》的第一课怎么上 小学语文一年级:《怎么过“六一”儿童节》教学设计一 一年级语文下《我该怎么办》教学设计 我们的语文教育怎么啦? 小学四年级语文《猫》的教案 《该怎么做》教学案例 四季是怎样划分的 四年级小学语文教案 小学四年级《黄河是怎样变化的》课文 “衣锦还乡”的“衣”该怎么读 《幸福是什么》四年级语文教案 口语交际: 该怎么办教学设计一年级上册语文园地四教学设计 小学语文四年级《丑菊》的教案 《长城》的小学四年级语文教案 分析小学四年级语文寒假作业答案 小学语文二年级教案我是什么 该怎么办 教案教学设计 小学四年级语文寒假作业答案分析 分析小学四年级语文寒假作业答案 分析小学四年级语文寒假作业答案 小学四年级语文下册教材解读 分析小学四年级寒假作业语文答案 《我是什么》小学二年级语文教案 小学四年级语文上册教材解读 知识:“吐蕃”的“蕃”究竟怎么读教学反思 小学四年级语文上教案 小学四年级语文期末试卷分析 小学语文四年级作文教案 苏教版小学语文四年级上册教材分析 四年级语文上册《去年的树》教学分析 品读小学小学四年级语文寒假作业答案 三年级教案:你今天怎么迟到了 四年级语文下册《黄河是怎样变化的》教案 《捞铁牛》的小学四年级语文教案 小学一年级语文教案——《四季的歌》教学 一年级下册语文《怎么都快乐》教学设计【精品】 (小学语文人教版)四年级 下册 10* 黄河是怎样变化的 怎样教一年级学生朗读 四年级语文教材分析 《威尼斯的小艇》小学四年级语文教案 一年级上册语文口语交际:该怎么办 教案设计 威尼斯的小艇小学四年级语文教案 小学语文一年级:《四季》教案 《口语交际·该怎么做》(一年级语文下册) 该怎么办吧 教案教学设计 四年级上册语文《幸福是什么》教学案例 一年级下册语文《怎么都快乐》教学设计(带反思) 西师版小学语文四年级上册教材分析 苏教版小学语文四年级第二单元分析 小学二年级语文教案——小学二年级第四册语文教案1 小学四年级语文《山雨》教案 母鸡小学四年级语文教案 小学四年级语文《观潮》教案 小学四年级语文作文教学案例 中考语文高分作文怎么写 关键在于“会爱” 关于人教版小学四年级语文下册《黄河是怎样变化的》教学教案的反思 解读小学四年级寒假作业语文答案 六年级语文寒假专项练习阅读理解:我们的家园怎么了? 小学一年级语文教案——四季 教材之争:语文教育怎么了? 小学语文二年级教案——企鹅是怎样主儿育女的 一年级语文下册《口语交际 该怎么办》教学设计2 一年级语文下册《口语交际 该怎么办》教学设计4 小学四年级语文作文教学案例 该怎么办教学设计 小学四年级诵读美文:猫 解读小学四年级语文寒假作业答案 小学四年级语文《我的油布伞》教案 小学四年级语文《鲁本的秘密》教案 小学四年级语文《国王的宝碗》教案 小学语文二年级下册《你别问这是为什么》教学分析 分析小学语文四年级上册寒假作业答案 一年级教案:2、你今天怎么迟到了 牛郎织女的小学四年级语文教案 小学语文一年级教案——《做什么事情最快乐》教学设计之四 小学一年级数学教案分一分 小学一年级语文教案——四季的脚步 《绝句》中的美小学四年级语文教案 小学语文教学案例分析:反复朗读的意义 小学四年级上册寒假作业答案(语文部分) 中考语文该怎么复习