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人教版六年级语文上第六单元考试题

小编:

导语:六年级语文要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分。下面和小编来看看人教版六年级语文上第六单元考试题。希望对大家有所帮助。

一、书写题。(10+2分)

1、看拼音,写词语。

xiāo sǎ

pénɡ pài

xiān ruò

nián huá

qīn nì

2、读句子,再把它抄写在横线上,注意书写要规范、美观。

我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》,已经有两千多年的历史。

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二、选择题。(12分)

1、下列诗句中,字形与字音完全正确的一项是( )

A、今我来思,雨(yù)雪霏霏。

B、晓看红湿处,花重(zhònɡ)锦官城。

C、旧时矛店社林边,路转溪桥忽见(jiàn)。

D、近种篱边菊,秋来末著(zhuó)花。

2、下面的“川”与其他三项意义不同的一项是( )

A、川流不息

B、高山大川

C、一马平川

D、百川归海

3、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这首诗句写的是( )

A、春园

B、梨花

C、雪景

D、夜色

4、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”出自( )的《无题》。

A、李贺

B、李清照

C、李商隐

D、李白

5、龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”中的“红”指的是( )

A、红色

B、红花

C、树叶

D、红泥

6、下列说法不正确的一项是( )

A、杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细腻、动人,诗中没有一个“喜”字,却又处处充满诗人的喜悦之情。

B、《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽景色,表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

C、《采薇》节选于《诗经》,表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。

D、《天净沙秋》是白朴写秋景的一首小令,展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃,却无悲凉的情绪。

三、填空题。(6+7分)

1、填上动植物名。

①两个( )鸣翠柳,一行( )上青天。

②枯( )老树昏( ),小桥流水人家。

2、填上地名。

①故人西辞( ),烟花三月下( )。

②劝君更尽一杯酒,西出( )无故人。

3、填上颜色词。

①日出江花( )胜火,春来江水( )如( )。

②千里莺啼( )映( ),水村山郭酒旗风。

4、先把诗词句补充完整,再选择填空。

①________________,润物细无声。

②________________,老大徒伤悲。

③________________,淡月失梅花。

④_______________,两三点雨山前。

⑤“_______,_______。”这句话启迪我们只有多视角地观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。

⑥老师和爸妈常用“_____,_______。”这两句诗劝告我们:趁现在年纪轻,要努力上进,不要老了白白地悲伤和叹息。

⑦老师总是耐心教育我们,这正如杜甫所说:“________,________。”

四、阅读古诗,回答问题。

元日

宋 王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

1、根据解释,在诗中找出相应的字词。(3分)

①古时一种酒名。相传农历正月初一饮这种酒可以避邪,不染瘟疫。( )

2、诗人写了人们______时的欢乐情景。诗中写了哪几件事?(1+2分)

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3、学习课本中对《春夜喜雨》的赏析方法赏析本诗。(4分)

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4、请默写一首关于佳节的其他诗词。(3分)

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五、阅读短文,回答问题。

陆游教诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天,陆游的小儿子杜子聿坐在书房里读父亲的诗作。陆游拄着拐杖进来。他看见儿子高兴的样子,便问:“子聿,什么事使你这么高兴?”

子聿说:“父亲,我读了您的诗作,对做诗有了新的体会——要做得好就得多读。”

陆游摇摇头,说:“你的想法是片面的,九年前我写给你一首诗,还记得吗?”

子聿点点头背诵道:“古人学问遗无力,少壮功夫老始成。纸上得为终觉浅,绝知此事要躬行。”

陆游捋了捋胡子,说:“你看,对于做诗的诀窍,你只体会到读书的一面,这当然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活学习,身体力行,你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。我早年写诗,偏重于炼字炼句,生硬模仿李白、杜甫的作品,虽然文辞华美,但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时,将42岁以前写的18000多首诗,只留了94首,其余的都扔掉了。”

“啊!扔掉这么多,太可惜了!”子聿惊讶极了。

“不可惜。”陆游认真地解释,“我到汉中南郑任职后,往来于抗敌前线,听到老百姓收复失地的呼声,参加了阅兵饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活,我的视野开阔了,写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是,我用诗揭露卖国媚敌的罪行,喊出百姓收复中原的呼声,表达驱逐敌人的决心。这个时期是我生活的**,也是我做诗的**。没有这种火热的生活,我的诗是不会转变的。这种生活,难道是书本上看得到的吗?”

说着,陆游拿起笔,写下:汝果欲学诗,功夫在诗外。

子聿豁然开朗,笑道:“父亲,您说得真好。我一定按您说的去做。”

1、联系上下文解释词语和句子。(2+2分)

身体力行:____________________

豁然开朗:____________________

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行:______________

2、文中划线句子使用的修辞手法是____,这样写的好处是______,把它改写为陈述句:_____________。(1+1+1分)

3、根据短文内容填空。(1+6分)

陆游是我国南宋时期伟大的_____诗人。从文中哪些语句可以看出:________。

陆游也是一位慈父,从文中哪些语句可以看出:_______________

陆游还是一位好老师,从文中哪些语句可以看出:______________

4、归纳短文的主要内容,不多于20个字。(3分)

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5、谈谈“汝果欲学诗,功夫在诗外”这句诗对你的启发。(3分)

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六、习作表达。(30分)

轻叩诗歌的大门,徜徉在诗歌的百花园中,我们的生活不仅多姿多彩,而且充满诗意。通过本单元的学习和活动,你有哪些收获?请你用诗歌写出来,与大家分享。

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