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《巨人的花园》第一课时导学案

小编:

学习目标:

1、认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。联系上下文,理解词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面,培养学生的想象力。

3、读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。

4、体会对比的表达方法,并学会运用。

学习重点:

想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。

学习难点

体会这篇童话在表达上的方法。

学习准备:ppt课件

学习过程:

预习导学

一、初读课文,整体感知

1、 圈出本课生字、词语,借助拼音、工具书等读准字音,找出记忆字形的方法。

2、 熟读课文,遇到喜欢的句子多读几遍。

3、 默读课文,想一想课文讲了一件什么事。

这篇课文主要讲了一个 在孩子们的帮助下,改正了 ,和孩子们过上了 的生活的故事。

二、再读课文,

1、根据下面语句提示画出相关句子,并填在横线上,明白课文讲了什么内容。

当巨人外出时,孩子们在花园里玩耍时,花园 ;当巨人回来时,禁止孩子们玩耍时,花园 ;当孩子们偷偷钻进花园玩耍时,花园 ;当巨人训斥孩子们离开后,花园 ;最后,当巨人拆除围墙时,花园 。

2、根据所填句子,你能想象出什么画面,任选两个写一写。

家长签字: 教师评价:

课堂助学

第一课时

1、组内初读课文,互相评价,检查字词情况

1)读拼音写词语。

yáng yì zēng tiān lěng kù fù gài

( ) ( ) ( ) ( )

níng shì huǒ lā lā gào shì pái

( ) ( ) ( )

2)比一比,组词。

疑( ) 折( ) 益( ) 醒( )

凝( ) 拆( ) 溢( ) 酷( )

2、听读课文,

1)汇报交流:课文讲了一件什么事?

2)巨人的花园是一个什么样的花园?(用一个词语概括)

3)你是从哪里看出来的?(找出来,读一读,想象画面)

3、小组内汇报,与组员互相补充,进行全班交流

4、学习课文第一自然段:

用自己喜欢的方式读课文,说一说花园四季的景色。

课堂检测:

1、填空。

“墙”共( )笔,右上边的笔顺是 。

“添”共( )笔,右下边是( )。

“隆”共( )笔,第六笔是( )。

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