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吉林版语文六年级上册第六单元提升测试题

小编:

导语:六年级语文要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分。下面和小编来看看吉林版语文六年级上册第六单元提升测试题。希望对大家有所帮助。

一、拼写小高手。

pín fán

yī jīn

fēng hóu

pú sà

yě mán

二、给加点的字选择正确的读音。

祠(cí zí)堂

貂(diāo zhāo)皮

戍(wù shù)边

松柏(bǒ bǎi)

济(jǐ jì)南

两鬓(bìn bīn)

三、解释下列加点的词语,并写出句子的意思。

1.当年万里觅封侯。

_____________________________________

2.匹马戍梁州。

_____________________________________

3.郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

_____________________________________

4.青山遮不住,毕竟东流去。

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5.江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

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6.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

_____________________________________

7.出师未捷身先死。

_____________________________________

四、课内经典回顾。

此身谁料,________,________。胡未灭,________,________。

1.补充词句。

2.这首词选自________代________的《________》。在本册教材的第一单元中我们曾经接触过他的一首诗是《________》。二者都表现了诗人________________。

3.解释选文中画“________”的句子。

_____________________________________

五、妙语连珠。

“爱国”是一个人最起码的情感。在我国古时候有许多像陆游、辛弃疾等一样的爱国诗人。这次交际,请同学们讲一个有关爱国的故事吧。

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六、快乐阅读。

我代表我的祖国

一九五四年,周总理率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。

那时候,美国政府与中国人民为(wèi wéi)敌,采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和周总理握了手,随后拿了一块手帕擦了又擦,才收起来。周总理看在眼里,也拿出一块手帕,仔细擦了又擦,然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。

杜勒斯不甘心失败,于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一只大蛋糕,中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(chù chǔ)理,想以此为(wèi wéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子,进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕前,一面举起闪亮的餐具,一面招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”说完,刀叉一把把落下,把一个“卐”字划(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。

周总理维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。

1.写出下列词语的反义词。

孤立—( )

称颂—( )

镇定自若—( )

破碎不堪—( )

2.给文中加点的字选择正确的读音,用“________”画出。

3.读句子,联系短文内容,写出加点词语的意思。

(1)周总理步入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。“全明白了”指________________________。

(2)周总理招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”“消灭它”的含义是 ________________________。

4.周总理维护祖国尊严的精神表现在哪里?

(1)________________________________

(2)________________________________

5.短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系?

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七、习作。

题目:《我代表我的祖国》读后感

要求:读了上面的《我代表我的祖国》一文,你一定很有感触吧。那就借这次习作的机会,写一写自己的感受吧。400字左右。注意不要大段地摘录原文,做到结合自己的生活实际,写出自己的感受。要求语句通顺,有条理,表达自己的真情实感。

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