散文两篇《春》《春风》同步练习

一、基础知识

1．给下列加点字注音：

酝酿（ ） 抖擞（） 薄烟（） 发霉（） 宛转（）

2．《春》一文的作者是 ，《春风》一文作者 。

3．按原文填空：

⑴《春》中概写春天景色的一组排比句是 。

⑵《春》中描写春花的一组排比句是 。

⑶一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来，从关外过山头，过山梁，山沟，山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

4．请各用一句话概括两位作者笔下的春天：

《春》：

《春风》：

5．体会下列句子中词语的生动性：

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

钻：

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

闹：

③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

卖弄：

6．《春》最后三段用了排比、比喻的修辞手法，仿照这种句式，以“秋天”为内容，写三个句子。

二、同步解读

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

7、第一段写草，哪些词语突出了春草的特征： ，突出了春草怎样的特征： ，表达了作者怎样的思想感情？

8、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（）

A、草地上有人在活动，所以要写。

B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。

C、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。

D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。

9、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？

10、短文写春花花色艳、品种多，可用成语 来概括。

11、描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？

12、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是： 。

13、文中写春花是 描写，写蜜蜂等是对春花的 描写。

14、文中的“你”和“我”是指： 。

三、美文赏读

树叶，泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条，飘落在地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。

任凭寒风猛吹，任凭大雪重压，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨微雨乍晴，我看到枝头缀满了珍珠，，这是一枚新生的幼芽凝聚．着雨水闪闪发光。于是我感到百草千枝催芽，春天已经临近了。

春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了，然而散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。

你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔情的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，又是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了夏天，而今正同伙伴们积成浓密的青荫，遮蔽着枝头。

我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的，是树根深处虫的合唱，，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。

你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着，，夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影，，只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽，，等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界里的万物，都有一种共同的归宿。一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，接来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。

同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然人人不欢迎。但是 ，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你就会感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶的启示，不，也是那片树叶向我娓娓讲叙的生死轮回的真谛。

15．下列句子使用的修辞方法，判断正确的一组是()

(1)树枝上缀满了粒粒珍珠。

(2)春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠。

(3)任凭寒风猛吹，任凭大雪重压，你默默等待春天，慢慢地在体内积攒力量。

A、比喻拟人排比、拟人

B、比喻拟物对比、拟人

C、比喻拟人对偶、拟人

D．拟人比喻对偶、拟物

16．解释词语。

⑴黯然失色：

⑵盎然生机：

17．在文中横线处填写句子，使填写的句子与上下文意衔接紧密。字数不超过40字。

18．给这篇文章分层次，并写出层意。

（参考答案：

1．略 2．朱自清；林斤澜 3．⑴山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。⑵红的像火，粉的像霞，白的像雪。⑶扑、漫、插、灌 4．《春》：柔和明媚、欣欣向荣，让人在不知不觉中感受到春的美好；《春风》仿佛在一夜之间使大地春回，万象更新。 5．写出了小草旺盛的生命力；用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势；这里用拟人的手法，有炫耀的意思。 6．略 7、钻、嫩嫩的、绿绿的、满；质地软、色泽绿、长势旺盛；对春草的喜爱。 8、C 9、嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香 10、繁花似锦 11、表现春花多艳，惹人喜爱。 12、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 13、正面；侧面 14、桃树、杏树、梨树 15．C 16．⑴表示相形之下黯淡无光。⑵生命的活力旺盛强烈的样子。 17．只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命。或：只要你用你的生命投身于为祖国、为人民的崇高的事业。 18．(1)段为第一层，意思是：看到绿叶，想起它的诞生。(2)-(6)段为第二层，记叙树叶一年四季的景况，表现它的生机和奉献。(7)-(8)段是第三层，对树叶四季景况作总括，并由此联系人生，启发人们怎样对待生命。）