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《再塑生命》教案21

小编:

《再塑生命》教学设计

(八年级语文下册 执教者:剑门中学 赵玉琼)

学习目标

感悟文章的思想内涵,了解社会人生;品味含义丰富的语句。

学习重点: 感悟文章的思想内涵。

学习难点:品味含义丰富的语句。

学习方法: 自主学习,合作探究,交流分享等形式,发挥学生的主体作用,引导激趣,感知课文,理解生命,探究主题,感悟升华。

学习时数: 一课时

学习过程:

一、目标导入

学生谈自读感悟,教师揭示本课时学习目标。

二、小组交流讨论

把自学中存在的问题或发现的问题带到小组请教或讨论。把小组不能解决的问题记下来。

三、创设问题,阅读研讨

1、小组代表上黑板展示问题,其他同学速读课文。

2.师生共同确定需探究的问题。

3.学生按教师提示独立探究,完成后,小组交流分享。

4.学生代表展示,师生点评。

四、赏析语言

学生跳读课文,从课文中勾画出描写“我”学习中或学有收获后的动作行为或心理活动的语句,体会中间的意蕴;从第三部分中勾画出探讨什么是爱的句子,说说它们的含义。

五 、当堂训练

以海伦·凯勒的身份给莎莉文老师写一段颁奖词。

六 、总结全文

1、学生谈学后感。

2、结束寄语。

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