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《与朱元思书》讲学稿(人教版八年级必修)

小编:

课题:《与朱元思书》 课型:讲读课 执笔:代显锋

审稿:古南中学八年级语文备课组 领导审核:

姓名 班级

一、 学习目标

1、 诵读课文,积累一些常见的文言实词、虚词、句式;

2、理解课文内容,体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣;

3、学习景物描写的方法,感受大自然的美;

4、背诵课文。

二、 教学重点:

1、 诵读课文,背诵课文;

2、 学习景物描写的方法,感受大自然的美。

三、 教学难点:

1、 体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。

四、 学习过程

第一课时

(一)、预习热身

1、朗读课文2—3遍后,勾画出生字、词,并给下列加点的字注音,再将词语在下面横线上抄写两遍。

缥(piǎo)湍(tuān)轩(xuān)邈(miǎo)泠(líng)

戾天()经纶()鸢(yuān)窥(kuī)柯(kē)

2、简介作者。

作者,字、朝文学家。选自后人所编辑的《》。

3、 解释词义。

(1),风烟俱尽()(2),从流飘荡()

(3),一百许里()(4),水皆缥碧()

(5),直视无碍()(6),急湍甚箭()

(7),皆生寒树()(8),负势竞上()

(9),互相轩邈()(10),争高直指()

(11),千转不穷()(12),鸢飞戾天()

(13),望峰息心()(14),经纶事务()

(15),窥谷忘反()(16),横柯上蔽()

(17),在昼犹昏()(18),疏条交映()

答案:(1)全,都(2)顺着(3)表示大约的数量(4)青白色(5)阻碍(6)急流(7)耐寒碧绿的树(8)凭依(9)作动词,比高远(10)向(11)同"啭",鸟鸣声(12)至(13)平息(14)筹划、治理(15)同"返",返回(16)树枝(17)白天(18)掩映

4、参照注释,弄懂下列句子意思。

(1)从流激荡,任意东西。

(2)奇山异水,天下独绝。

(3)负势竞上,互相轩邈。

(4)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

(5)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(6)、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

补充不懂的字:

补充不懂的句子:

4、 预习思考:

作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写______富春江山水______之美,概括为“__奇山异水_,_天下独绝”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_清__”和“__急_”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示富春江两岸群山_之美。

预习等级: 组长签字:

(二)、学习课文。

1、导入新课。(解释题目:“与”:给予。“书”:信。题目的意思是写给朱元思的一封信。)

2、简介作者

3、朗读课文,读准节奏、停顿,粗知文章大意。

(范读、领读、自由读、分组读、齐读)

4、疏通文意。

①小组合作,解决疑问,并记下来。

② 译讲课文。

A、 一人一段,轮流译讲

B、程序:读一遍,解释重点字词,翻译全句。

C、其他同学补充。

5、 整体感知课文内容。研读课文,思考:文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?

水色-缥碧(静)

板书:异水视

水流-甚箭若奔(动)

山行-负势竞上争高直指

奇山山声-水激鸟鸣

 

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