当前位置: 教案教学>教学设计

《茅屋为秋风所破歌》《南园》教案

小编:

学习《茅屋为秋风所破歌》与《南园》)

教学过程:

一、 导语

《茅屋》是公元761年杜甫在四川成都草堂所写的一首著名诗歌。当时安史之乱尚未评定,关中地区闹饥荒,民不聊生。这一年的秋天,一场暴风雨袭击了杜甫的茅屋,诗人面对现实,感慨万千,写下了这首诗。

二、 简析

全诗共171个字,23行,分四节。

1、风破茅屋;八月本是秋高气爽的季节,却刮起了狂风“三重茅”说的是草堂盖得薄(数字有时表示多【三番五次、三头六臂】,有时表示少【三乡五里、两两三三】)。茅草下落有三:①高者挂罥长林梢②“下者飘转沉塘坳”③“茅飞渡江洒江郊”

2、群童抱茅:只有“洒江郊”的茅草有望收回,可是被一群孩子抱走了。不能容忍的是竟然欺负“老无力”“公然”抱走,喊得“唇焦口躁”却仍是不理不睬,诗人只好忍气吞声的回去。表现了诗人心急如焚和无可奈何的感叹。

可以想见,如果不为贫困,诗人何须“唇焦口躁”?如果不为贫困,顽童何以盗走价值微簿的茅草,为揭示文章主旨埋下伏笔。

3、长夜沾湿:多年的“布衾”陈旧、残破,再写屋漏床湿,此时的娇儿如何睡好?又怎能有好的睡姿?把被子给跌蹬破了,滿屋漏雨,没有干爽之处,这是怎样的生活啊!长夜漫漫,诗人失眠了,而“自经丧乱”已不知有多少个这样的夜晚!

4、但诗人并没有只为自己和国家哀叹,而是推己及人。由个人之苦联想到苦难的人们,并表现了舍己为人至死不悔的伟大精神,使诗的境界达到了最高峰,表现了作者忧国忧民的崇高思想。

附板书:

↗高挂林梢 ↗群童抱茅而跑↗屋漏床湿

风破茅屋→渡洒江郊→→阴雨→由已推人、忧国忧民

↘下沉塘坳 ↘呼喊唇焦口躁↘彻夜难眠

↓ ↓

贫困不堪 贫困不堪

(暗射主旨)

南 园(李贺)

李贺七岁能文,声名远播。但因其父名李晋肃,与“进士”音近,他应该其父讳,不能参加科举。终生抑郁不得志,而且体弱多病,死是时年仅27岁,称其为“诗鬼”。南园是李贺读书的地方。

本诗是第五首,抒发了为国出力的豪情壮志,流露了怀才不遇,无所作为的感叹。

前两句写出了自己愿意佩带宝刀为国效力的良好心愿,他并没有弓刀马上的本事,不过抒发一下心志而已。

后两句诗人举出了一个很有说服力的例子,在凌烟阁上画的24位功臣,没有一个是靠读书取得的,这就让诗人愤愤不平,他想全副武装,但永远是想想而已,他没有机会,也没有能力。只是抒发怀才不遇的心情。

前两句议论,后两句说明,议论在先,气势夺人,无所顾忌;

说明在后,委婉论述,令人赞许。本诗有消极成份,贬低了书生的价值,是不足的。

豪言壮语(议论)→抒发郁闷(说明)

不许科举凌烟阁内

有志难伸未有书生

怀才不遇弃文习武

    相关推荐

    茅屋为秋风所破歌 茅屋为秋风所破歌 茅屋为秋风所破歌 茅屋为秋风所破歌 茅屋为秋风所破歌 茅屋为秋风所破歌 《茅屋为秋风所破歌》 《茅屋为秋风所破歌》教案 《茅屋为秋风所破歌》教案 茅屋为秋风所破歌教案 《茅屋为秋风所破歌》教案11 《茅屋为秋风所破歌》教案5 《茅屋为秋风所破歌》教案27 《茅屋为秋风所破歌》教案21 《茅屋为秋风所破歌》赏析 《茅屋为秋风所破歌》教案10 《茅屋为秋风所破歌》教案23 《茅屋为秋风所破歌》教案37 茅屋为秋风所破歌导学案 《茅屋为秋风所破歌》教案7 《茅屋为秋风所破歌》教案9 《茅屋为秋风所破歌》教案19 《茅屋为秋风所破歌》教案26 《茅屋为秋风所破歌》教案35 《茅屋为秋风所破歌》教案6 《茅屋为秋风所破歌》教案8 《茅屋为秋风所破歌》教案38 说课《茅屋为秋风所破歌》 《茅屋为秋风所破歌》反思 《茅屋为秋风所破歌》赏析 《茅屋为秋风所破歌》改写 《茅屋为秋风所破歌》译文 《茅屋为秋风所破歌》导学案 《茅屋为秋风所破歌》教后记 茅屋为秋风所破歌教学案例 《茅屋为秋风所破歌》教案设计 茅屋为秋风所破歌导学教案 《茅屋为秋风所破歌》说课稿 《茅屋为秋风所破歌》说课稿 课本剧《茅屋为秋风所破歌》 茅屋为秋风所破歌教案设计 《茅屋为秋风所破歌》诗歌鉴赏 《茅屋为秋风所破歌》说课稿 茅屋为秋风所破歌(说课稿) 《茅屋为秋风所破歌》说课稿 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 茅屋为秋风所破歌教学实录 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 茅屋为秋风所破歌教学反思 《茅屋为秋风所破歌》教学反思 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 《茅屋为秋风所破歌》教学反思 茅屋为秋风所破歌教学范例 《茅屋为秋风所破歌》说课教案1 茅屋为秋风所破歌练习设计 《茅屋为秋风所破歌》全文理解 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 茅屋为秋风所破歌教学设计 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 茅屋为秋风所破歌说课设计 《茅屋为秋风所破歌》扩写3篇 《茅屋为秋风所破歌》说课稿3 《茅屋为秋风所破歌》说课教案2 茅屋为秋风所破歌课堂实录 《茅屋为秋风所破歌》说课稿1 茅屋为秋风所破歌课后反思 《茅屋为秋风所破歌》说课稿2 《茅屋为秋风所破歌》课堂实录 《茅屋为秋风所破歌》诗歌赏析课教案 杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗歌鉴赏 30 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 茅屋为秋风所破歌1(教学实录) 《茅屋为秋风所破歌》教学实录1 杜甫《茅屋为秋风所破歌》教案设计 《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译 《茅屋为秋风所破歌》“娇儿”的妙用 《茅屋为秋风所破歌》阅读理解答案 《茅屋为秋风所破歌》教案教学设计25 《茅屋为秋风所破歌》教案12(简案二篇) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》教学设计 茅屋为秋风所破歌教学实录片段 《茅屋为秋风所破歌》设计(第一课时) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》译文原文 《茅屋为秋风所破歌》教案27(人教版八年级) 《茅屋为秋风所破歌》教案28(苏教版九年级) 语文中考考点分析:《茅屋为秋风所破歌》 《茅屋为秋风所破歌》讲学稿(苏教版八年级选修) 古风二首《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》导学案 中考语文古诗词赏析大全:茅屋为秋风所破歌 初二下册语文文言课文翻译:《茅屋为秋风所破歌》 《茅屋为秋风所破歌》教学设计28 苏教版九年级下册 长春版九年级语文上册:茅屋为秋风所破歌 教学设计 《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》。(人教版八年级必修) 唐诗三首(《梦游天姥吟留别》《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》)·.示例.