《满井游记》学案2

29《满井游记》学案

教师寄语：夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也

学习目标

1、熟练朗读，在朗读中把握文意，逐步提高文言文自学能力。

2、品读课文，体会写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。

3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣

一、基础知识

熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。

1、请为下列加点字注音。

廿（ ） 鹄（ ） 鬣（ ） 茗（ ） 罍（ ）蹇（ ） 倩（ ）

髻（ ） 鬟（ ） 浃（ ） 乍（ ） 澈（ ） 靧（ ） 曝（ ）

2、解释词语。

东风时作 作：

土膏微润 膏：

于时冰皮始解，波色乍明 于时：波色：乍：

如镜之新开而冷光乍出于匣也 新开：匣：

娟然如拭 娟然：

泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉、茗、罍、蹇：

作则飞沙走砾 飞：走：

3、翻译句子。

①游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

译：游人虽然还不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌

②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

译：）

③不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

译：大概说是不能因为游玩而耽误公事

4、查找资料，了解作者及写作背景。

二、阅读课文，整体感知。

5、理清行文思路：用简洁的语句概括每段的主要内容。

6、作者从哪几个方面描写春天景色？

三、精读课文，局部研讨。

7、在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明。

8、第二段“始知郊田之处未始无春，而城居者未之知也”是的点睛之笔，说一说表达了作者怎样的思想？

四、拓展延伸。

9、这个单元有四篇文章均为山水游记，试将与前三篇课文比较，体会它们的不同特点。

五、课堂小结

收获：

疑问：

六、达标测试

1．与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是[ ]

A．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

B．呷浪之鳞，悠然自得。

C．潇然于山石草木之间者。

D．然徒步则汗出浃背。

2．与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是[ ]

A．罍而歌者，红装而蹇者

B．臣本布衣，躬耕于南阳

C．中通外直，不蔓不枝，香远益清

D．寻向所志遂迷，不复得路。

3．与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是[ ]

A．于时冰皮始解，波色乍明

B．冻风时作，作则飞沙走砾

C．毛羽鳞鬣之间皆有喜气

D．红装而蹇者，亦时时有。

4、阅读文段，回答问题。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外来始无春，而城居者未之知也。

（1）选出加粗词词义相同的一项[ ]

A．①冻风时作 ②于时冰皮始解

B．①呷浪之鳞 ②鳞浪层层

C．①于时冰皮始解 ②始知郊田之外

D．①欲出不得 ②偕数友出东直

（2）选出加粗词词义不相同的一项[ ]

A．①娟然如拭 ②悠然自得

B．①游人虽未盛 ②风力虽劲

C．①未之知也 ②曝沙之鸟

D．①泉而茗者 ②红装而蹇者

（3）试说“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”一句的含义。