小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》课后练习题
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是查字典语文网整理的小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》课后练习题相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》课后练习题
一、看拼音，写词语。
yáoyuǎn wúlùn zhījiān chuánshuō xiǎnde
suǒyǐ dùguò gùxiāng sānwǔchéngqún wúyōuwúlǜ
二、比一比，再组词。
度（）传（）绿（）鲜（）
席（）转（）虑（）显（）
三、填上合适的词语。
（）的宝石 （）的歌儿 （）的丹顶鹤
（）的故事 （）的羽毛 （）的脖子
（）地生活 （）地飞翔 （）的北方
四、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有_________洁白的_________，而脖子和翅膀边儿_________。它的_________就像嵌着一颗_________，_________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤_________长，_________长，_________也长。
五、阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niángliáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīnqīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuōzuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shānshàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
2、用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_________比作_________。
4、我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为____________________________________。
【篇二】小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》课后练习题
一、给下列字选择正确的读音。
旅（lǚlǔ）
滨（bīnɡbīn）
巢（cháocáo）
逗（dòuduò）
二、看拼音，写词语。
yáoyuǎn jiébái búlùn dùɡuò
dōnɡtiān chuánshuō ɡùxiānɡ suǒyǐ
三、比一比，再组词。
虑（）席（）遥（）结（）
虎（）度（）摇（）洁（）
四、连线。
洁白的 宝石 一群 红宝石
嘹亮的 北方 一身 丹顶鹤
遥远的 羽毛 一颗 羽毛
鲜红的 歌儿 一个 冬天
五、照样子，用带点的词写句子。
1、它的头顶就像嵌着一颗红宝石。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、因为传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【篇三】小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》课后练习题
一、看拼音，写词语。
chuán shuō mínɡ xiǎn wú yōu wú lǜ
dù ɡuò suǒ yǐ zhǎn chì fēi xiánɡ
二、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
( )我心里甜滋滋的。
( )爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。”
( )我给爸爸送去一杯茶。
( )吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
三、选字填空。
再 、也 、又
1、他是中队干部，我( )是。
2、 在车模比赛中，他( )得了第一名。
3、 如果时间( )长一些，小明的手工会做得更好。
四、阅读短文，回答问题。
今天，我跟妈妈去天池游玩。
一路上，青翠(cuì)的树木和五颜六色的山花迎窗而过，十分( )美丽，我兴奋( )得又唱又跳。]
天池的形状像个葫芦，它四周环山，山上的树木郁郁葱葱，非常茂密。湖水的颜色有三种，最深处是蓝色，较深处是绿色，边沿是白色。湖水十分清澈(chè)，既可以看到倒映在水中的山影和树影，又可以看到水中的游鱼和水底的小石子，可漂亮( )了!
天气虽然炎热，可我们在游船上感到十分凉爽，真是舒服极了。
你也来天池游玩吧!
1、 我觉得短文的题目是《 》。
2、第三自然段写了_________ 、_________ 和_________ 。
3、 在文中括号里给加点词各换一个词，但不改变句意。
4、我曾经去过_________ ，那里也很_________ 。