当前位置: 教案教学>教案设计

《小英雄雨来》

小编:

教学过程:

一、板书课题,提出自学要求。

《小英雄雨来》是一篇小说,篇幅比较长,内容较多。学习这类课文首先要知道文章的主要内容是什么,有哪些人物等等,因此可从以下几个方面来阅读课文:

1、熟读全文,抓住主要内容。

2、理清结构,了解事情的情节变化。

3、抓住细节描写,揭示人物思想。

二、检查自学。

1、课文的主要人物是谁?

2、PBS——“字词”。(读读)

三、指导读第一部分。

1、自读课文,思考这一部分主要讲了什么,画出你认为写得好的语句。(限时)

2、交流。这一部分主要讲雨来游泳本领高。写得好的句子:“芦花开的时候......在柔软的芦花里”。“每到夏天......露在水面上”。

3.给这一部分加小标题。(标题可以在主要内容的基础上概括,也可以选用课文中的语句。这一部分的小标题可以概括:游泳本领高 或者 “望着妈妈笑”)

四、指导读第二部分。

1、思考这一部分主要讲了什么,画出你认为写得语句。(限时)

2、交流。这一部分主要讲雨来上夜校,受到爱国主义教育。写得好的句子:“女老师走到.....翻开书”。“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。

3、给这一部分加小标题。(小标题:上夜校 或者 “我们爱自己的祖国”)

五、指导读第三部分。

1、自读课文,思考这一部分主要讲了什么,画出你认为写得好的语句。

2、交流。这一部分主要讲雨来掩护交通员李大叔。

3、加小标题。(掩护李大叔 或者 “把缸搬回原地方”)

六、指导读第四部分。

1、自读课文,画出描写雨来心理活动的句子,思考:敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人斗争的?这部分主要讲的是什么?(限时)

2、交流。

    相关推荐

    小英雄雨来 小英雄雨来* 小英雄雨来 小英雄雨来* 小英雄雨来* 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来* 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来* 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来* 小英雄雨来 小英雄雨来 小英雄雨来 16《小英雄雨来》 《小英雄雨来》2 《小英雄雨来》2 《小英雄雨来》1 《小英雄雨来》1 《小英雄雨来》缩写 缩写《小英雄雨来》 《小英雄雨来》课文 《小英雄雨来》缩写 《小英雄雨来》教案 《小英雄雨来》教案 小英雄雨来 教案 《小英雄雨来》教案 缩写《小英雄雨来》 《小英雄雨来》教案 《小英雄雨来》补叙 《小英雄雨来》的反复 《小英雄雨来》的反复 《小英雄雨来》教案1 管桦与《小英雄雨来》 连环画:《小英雄雨来》 读《小英雄雨来》有感 《小英雄雨来》课剧本 《小英雄雨来》:补一笔 《小英雄雨来》教案2 我喜欢《小英雄雨来》 读《小英雄雨来》后感 《小英雄雨来》教后感 14*小英雄雨来(4篇) 《小英雄雨来》读后感 《小英雄雨来》课剧本 《小英雄雨来》综合资料 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学札记 《小英雄雨来》其它杂项 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学实录 《小英雄雨来》教学札记 小英雄雨来,第一课时 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计 小英雄雨来教学实录 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》范文习作 《小英雄雨来》相关资料 《小英雄雨来》中的照应 《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》学习感受 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》写作特点 《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》案例反思 《小英雄雨来》板书设计 《小英雄雨来》精品教案 《小英雄雨来》教材理解 《小英雄雨来》教案设计 《小英雄雨来》教学设计 《语文教案-小英雄雨来》 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》老师语录 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》学习感受 《小英雄雨来》教学建议 《小英雄雨来》教学设计 《小英雄雨来》教学设计