《巨人的花园》快乐练习：课堂达标（一）

一、我会写（１６分）

   yì        yǔ       qiáng       pái     

洋 ( )    允 ( )     围 ( )      (   )告示

   tiān      xùn      fù          níng

增 (  ）      ( )斥   （ ）盖     （  ）  视

二、比一比，再组词（１６分）

益（ ） 疑（ ） 束（ ） 告（ ）

溢（ ） 凝（ ） 辣（ ） 酷（ ）

三、我会组更多的词语（１２分）

拆：（ ）（ ）（ ）（ ）

辣：（ ）（ ）（ ）（ ）

四、写好钢笔字（６分）

这些字都是 结构的字。

Ｂ级重点难点过关（时间３０分钟，满分５０分）

一、我会连（８分）

欢乐的 鲜花

漫长的 寒风

美丽的 笑声

刺骨的 严冬

二、我会填（按课文内容填空）（９分）

１、那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。

２、他不禁抱住了那个孩子：“ ！ ！”

３、巨人生活在 的花园和 中间，感到 。

三、我知道（１４分）

学了这个童话故事，我知道了 。

从中我悟到一个道理： 。

四、阅读乐园（１９分）

德国大诗人歌德从小就喜欢听故事，他的母亲就每天讲一段故事。母亲的讲话就像报纸上连载的小说那样，每讲到关键的地方，就“且听下回分解”，以后的故事情节由歌德自己去想象。在“下回”开讲之前，母亲先让歌德讲讲是怎么想的，然后再绘声绘色地讲给他听。长此以往，歌德的想象力越来越强，智力越来越发达，知识越来越丰富，以至最后以博学多才而闻名于世。

１、用自己的话写出歌德的母亲给他讲故事的特点是什么？（１０分）

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２、歌德的母亲这样做，给歌德以怎样的影响？请用 画出来。（９分）

附加题

填上人名组成下列成语或名句：

＿＿＿＿好龙 名落＿＿＿＿ ＿＿＿＿移山

＿＿＿＿失马，焉知非福 ＿＿＿＿钓鱼，愿者上钩