当前位置: 教案教学>教案设计

《那片绿绿的爬山虎》快乐练习:课堂达标(一)

小编:

A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)

一、我会写(看拼音,写词语)(16分)

tuī jià    ǎn liá    ān dià    ī fà

zào rè   óng qià   áng hū   è tī

二、小猴学样(照样子,加偏旁组新字并组词)(12分)

例:火+(亻)=伙(伙伴)

扁+( )=( )( ) 司+( )=( )( )

胡+( )=( )( ) 屋+( )=( )( )

三、我会填(按课文内容填空)(16分)

1、刚进里院,一墙的 爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛 ,阳光 ,像 ,闪烁着 。

2、落日的余映染红窗棂,院里那一墙的爬山虎, ,如同 。

3、在我的眼前, 。

四、写好钢笔字(6分)

B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)

一、花落谁家(选词填空)(6分)

亲热 亲密 亲切

1、乡亲们围着子弟兵( )地问寒问暖。

2、叶老先生的( )之中蕴含着认真。

3、小红是我最( )的朋友。

二、啄木鸟门诊(修改病句)(16分)

1、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

__________________________________

2、经过老师的帮助,终于有了进步。

__________________________________

三、阅读乐园(28分)

我们班的教鞭被一位同学不小心摔成两截,不能再使用了。老师上课时,只能用手在黑板上指指点点,很不方便。同学们看在眼里,急在心里,都想为老师再做一根教鞭,可就是没材料,怎么办呢?

上个星期天的上午,我做完作业,去王为群家里,想向他借一本书。我刚走到他家门口,听见里面有锯木头的声音。我想:大概是王为群的爸爸在做木工活吧!想着,我就从窗外向里看,原来,做木工活的竟是王为群。

我想看个究竟,便不声不响地趴在窗外看。只见他锯呀锯,终于锯好了一根又细又长的木棍,又用锉刀锉平──这不是一根新教鞭吗?他的衣服上全是木屑,可他全然不顾。他又在教鞭的尾部钻了个小孔,系上一根红丝带。

星期一早上,我来到学校,看见讲台桌上放着一根崭新的教鞭。同学们你看看我,我看看你,互相询问是谁干的好事。

我知道王为群的脾气:做了好事不愿意讲。为了保密,我没有给他声张出去。

1、用归并自然段的方法将短文分成三个大段,用“∥”表示。(18分)

2、联系上下文想一想:星期一早上,王为群是怎样想,怎么做的?写下来:(10分)

__________________________________

__________________________________

附加题

猜一猜:

从前,有个人在十字路口开了一个店。为了揽生意,店主在店前挂了一块很大的招牌。上面写到“月挂半边天,嫦娥伴子眠,酉时天下雨,读书不必言。”请问这家小店经营的是 。

    相关推荐

    《那片绿绿的爬山虎》快乐练习:课堂达标(二) 《那片绿绿的爬山虎》快乐练习:达标训练 《那片绿绿的爬山虎》一课一练 那片绿绿的爬山虎 那片绿绿的爬山虎 《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》课堂实录 《那片绿绿的爬山虎》课文 《那片绿绿的爬山虎》课文 《那片绿绿的爬山虎》2 《那片绿绿的爬山虎》2 那片绿绿的爬山虎说课稿 《那片绿绿的爬山虎》教案 《爬山虎的脚》快乐练习:课堂达标(二) 《那片绿绿的爬山虎》课文内容 《那片绿绿的爬山虎》课文简说 26那片绿绿的爬山虎 备课.略 《那片绿绿的爬山虎》教后记 读《那片绿绿的爬山虎》有感 读《那片绿绿的爬山虎》有感 鲁教版《那片绿绿的爬山虎》 《那片绿绿的爬山虎》读后感 读《那片绿绿的爬山虎》有感 《那片绿绿的爬山虎》读后感 读《那片绿绿的爬山虎》有感 那片绿绿的爬山虎 – 教案 第一课时 读《那片绿绿的爬山虎》有感 课文 26 那片绿绿的爬山虎|人教课标教材 《那片绿绿的爬山虎》第二课时课堂实录 那片绿绿的爬山虎试课稿教学 《那片绿绿的爬山虎》教学设计一 《那片绿绿的爬山虎》中心思想 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》相关知识 《那片绿绿的爬山虎》教学体会 《那片绿绿的爬山虎》难句解析 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学反思 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》相关链接 《那片绿绿的爬山虎》相关背景 《那片绿绿的爬山虎》词语解释 《那片绿绿的爬山虎》写作特点 《那片绿绿的爬山虎》疑点解析 《那片绿绿的爬山虎》教学杂谈 《那片绿绿的爬山虎》教后反思 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教材理解 《那片绿绿的爬山虎》其它杂项 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学札记 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学杂谈 《那片绿绿的爬山虎》教学反思 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学建议 《那片绿绿的爬山虎》教学札记 《那片绿绿的爬山虎》教材理解 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学案例 那片绿绿的爬山虎内容解说 那片绿绿的爬山虎教学反思 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》结构分析 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学思考 那片绿绿的爬山虎主要内容 《爬山虎的脚》快乐练习:达标训练 《那片绿绿的爬山虎》词句积累 《那片绿绿的爬山虎》教学反思 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教材理解 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计之一 26.《那片绿绿的爬山虎》教学设计一 《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教后思考2 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 2 《那片绿绿的爬山虎》教学设计8 《那片绿绿的爬山虎》教学设计4 《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 1 《那片绿绿的爬山虎》教学设计3 26.《那片绿绿的爬山虎》综合资料 26.《那片绿绿的爬山虎》教学建议 26.《那片绿绿的爬山虎》教学记实 26《那片绿绿的爬山虎》教学设计 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 (第一课时)