《钓鱼的启示》“点”式教材解析

一、知识点

1、需要认读的生字词

鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 捕捞 溅起 鱼钩

2、需要积累的词语

小心翼翼 筋疲力尽 不容争辩 翕动 沮丧 抉择 告诫

二、能力训练点

需要会运用的句式

用带点的词语仿写句子。

1、我和父亲首先分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

2、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

需要朗读指导的句子

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

（体会爸爸在道德抉择面前的态度是坚决的，孩子对大鱼的喜爱不舍，为理解课文做准备）

三、读写结合点

但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

想象一下，作者可能会在生活中遇到哪些诱惑人的“鱼”呢？他是怎么做的呢？

四、阅读切入点

作者在钓鱼之中有了什么样的启示，在文中画出来，是怎样得到这个启示的呢？