当前位置: 教案教学>教案设计

《鲸》教学建议

小编:

1、这篇课文写于二十世纪八十年代。如今,随着人们对海洋的不断探索,对鲸的认识已经愈来愈全面。因而,课前可以布置学生搜集有关鲸的文字、图片资料,使学生走近鲸的世界,对鲸有所了解。教师也应准备一些有关鲸的图片、声像资料或制作出相关课件,在课前及课中穿插运用,以激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野,拓展课程资源。

2、根据教材编排特点及《语文课程标准》5~6年级的阅读目标:“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法”,教学本文可按以下思路进行:

⑴ 初读课文,抓住要点:

引导学生读通读熟课文,弄清课文讲了关于鲸的哪些内容,可采用找中心句和列提纲的方法,抓住课文的要点,把握全文的脉络,理清作者叙述的条理。

⑵ 细读课文,体会特点:

组织学生自读课文,认真体会鲸的特点。之后让学生选择自己最感兴趣的部分深入研读,并根据选学内容组成学习小组,进行合作学习。为了调动学生参与合作的积极性,提高小组合作学习效率,可让学生根据自己的兴趣特长选择朗诵家、小画家,演说家、表演家中的一个角色来汇报对课文内容的理解和感悟。当朗诵家的读出鲸的特点,当小画家的画出鲸的特点,当演说家的讲解出鲸的特点,当表演家的演示出鲸的特点。然后各组推荐代表在全班汇报,教师和其他学生当评委,与汇报同学进行交流。教师针对汇报情况,扣住重点词句进行适时、适当的点拨,并结合课前搜集的文字、图片资料扩展课文内容,引导学生深入体会鲸的特点。对于文中出现的一些生物学术语,教学中可联系课文内容和具体语境加以理解,也可以借助图片加以理解,但不必深究。

⑶ 研读课文,领悟说明方法:

再次引导学生仔细读文,边读边想:课文是怎样把鲸的这些特点介绍清楚的?以第一自然段为例,研究作者是怎样说明鲸的“大”的。画出体现鲸大的有关词句,品味并分析说明鲸大的方法,体会这样写的好处。教师可将句中的具体数字改成“很重”、“很长”等概括性叙述语言,让学生与原文对比,体会表达效果的不同。然后,让学生把第2至第7自然段中所运用的说明方法找出来,读读议议,体会这样表达的效果。同时,还要引导学生注意作者用词的准确性。可以出示思考练习中第三题的3句话,让学生说一说:有无加点的词语,句子的意思有什么变化,自己从中受到了什么启发。

3、要重视读写有机结合,使学生在读中理解吸收,又在写中练习运用,以加深对课文内容的理解和对表达方法的领悟。在感悟课文内容、体会作者的表达方法之后,可以让学生再补充介绍一些课前搜集的有关鲸的资料,教师也可以为学生展示白鲸、虎鲸、蓝鲸、座头鲸等不同种类的鲸的图片。之后出示一些随文练笔作业,请学生任选其一完成。

⑴ 为海洋馆写一段关于鲸的解说词。

⑵ 以某一种类的鲸(如白鲸、虎鲸)的口吻做一个自我介绍。

⑶ 以“我不是鱼”为题写一篇短文。

⑷ 利用课后资料袋中提供的材料写一篇保护鲸的倡议书。

学生练笔时,教师提示学生注意运用学到的表达方法。完成练笔后,可以先让学生在组内读一读、议一议,然后推选优秀习作在全班进行交流评议。

4、教师要提醒学生注意文中一些字的字音和字形,如:

“捕”“哺”的声母是 b,不要读成 p;“乳”的声母是 r,不要读成l;“潜”读第二声,不要读成第三声;“倾”读第一声,不要读成第三声;“即”读第二声,不要读成第四声。本课生字中“腭”“肚”“肺”“胎”都与人体有关,左部都是月字旁;“肺”字右部注意不要写成“市”。

    相关推荐

    《白鲸》教学建议 《桥》教学建议 《狼》教学建议 《ü》 教学建议 《桥》教学建议 《画》教学建议 《狼》教学建议 《猫》教学建议 《桥》教学建议 《雪》教学建议 《雪》教学建议 《春》教学建议 新课标语文阅读教学“建议”的建议 《称赞》教学建议 《荷花》教学建议 《掌声》教学建议 《长城》教学建议 《绝招》教学建议 《绝招》教学建议 《花钟》教学建议 《蜜蜂》教学建议 《绝招》教学建议 《白鹅》教学建议 《白杨》教学建议 《习作》教学建议 《社戏》教学建议 《口技》教学建议 《争吵》教学建议 《村居》教学建议 《穷人》教学建议 《草原》教学建议 《手指》 教学建议 《看雪》教学建议 《回声》教学建议 《荷花》教学建议 《尊严》教学建议 《草原》教学建议 《燕子》教学建议 《荷花》教学建议 《检阅》教学建议 《观潮》教学建议 《尊严》教学建议 《松鼠》教学建议 《白杨》教学建议 《口技》教学建议 《春酒》教学建议 《马说》教学建议 《江姐》教学建议 《试飞》教学建议 《山雨》教学建议 匆匆教学建议 《荷花》教学建议 《尊严》教学建议 《翠鸟》教学建议 《争吵》教学建议 《尊严》教学建议 公输教学建议 《论语》教学建议 《影子》教学建议 《花钟》教学建议 《掌声》教学建议 《欢庆》教学建议 《假如》教学建议 《翠鸟》教学建议 《检阅》教学建议 《荷花》教学建议 《尊严》教学建议 《尊严》教学建议 《麦哨》教学建议 《松鼠》教学建议 《风筝》教学建议 《太阳》教学建议 《草原》教学建议 《社戏》教学建议 《海燕》教学建议 《绝招》教学建议 《绝招》教学建议 《秋天》教学建议 《吆喝》教学建议 《燕子》教学建议 《四季》教学建议 《北京》教学建议 《翠鸟》教学建议 《争吵》教学建议 《太阳》教学建议 《燕子》教学建议 《白杨》教学建议 《争吵》教学建议 《母鸡》教学建议 《长城》教学建议 《搭石》教学建议 《麦哨》教学建议 《山雨》教学建议 《竹影》教学建议 《竹影》教学建议 《检阅》教学建议 《太阳》教学建议 《太阳》教学建议