《落花生》教学设计5第二课时

一、检查听写，复习积累

１、听写生字、词语。

２、熟读课文，并能积累居然、开辟、成熟、吩咐等词语和有深刻含义的句子。

３、抄写第１０段父亲的话并能背诵。

二、回顾全文，总结写法

１、分角色朗读课文。

２、根据学习，引导学生概括总结文章简写和详写。并能用自己的话说出这样写的好处。

三、拓展提高，深化主题

联系生活想一想，像落花生这样的事物还有哪些？它们各体现出一种什么样的精神？仿照《落花生》的写法，试着从身边的事物中选择一种写一写，尽可能做到详略得当。题目自拟。

（教师可以提示：粉笔、蜡烛表现一种默默奉献不求回报的精神；青松、荷花表现做人的清高和坚贞不屈等）。

四、交流评价，习作修改

１、自己先把自己的小习作轻声读两遍，争取用修改符号至少修改两处。

２、自己给自己评价等级星。

３、个别学生展示朗读自己的习作。

五、作业

１、运用详略得当的写法，完成课堂小练笔。

２、继续完成第一课时的阅读作业，并结合生活实践，写出对你的启发。