《狼牙山五壮士》快乐练习：课堂达标（二）
Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）
一、查字典填空（１０分）
１、“崎岖”的音节是＿＿＿＿＿＿。
２、“务”的音序是＿＿＿＿＿＿，这个字共＿＿＿＿画，可以分别组词＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
３、“雹”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、“庙”按部首查字发应先查部，再查＿＿＿＿画。
二、写出下列词语的近义词或反义词（１０分）
近义词：
进犯──（ ） 斩钉截铁──（ ）
沉着──（ ） 全神贯注──（ ）
反义词：
崎岖──（ ） 胜利──（ ） 坚强──（ ） 干燥──（ ）
三、词语巧搭配（在括号中填上恰当的词语）（６分）
（ ）的任务 英勇地（ ）
（ ）的敌人 沉着地（ ）
四、解释下列句子中加粗的词语（１０分）
１、１９４１年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
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２、在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
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３、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”
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４、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
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五、我会按要求做题（６分）
１、用“隐”组成合适的词分别填在下面句字的括号里：
⑴ 潜伏部队（ ）在一条小山沟里。
⑵ 蚂蚁的洞穴（ ）在草丛中。
２、用“激”组词分别填入句中括号里：
⑴ 班长马宝玉（ ）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”
⑵ 他用充满（ ）的声音诵读了这篇文章。
六、写出下列句子运用的修辞手法（８分）
１、顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（ ）
２、他怎么能这样做呢？（ ）
３、工匠们有特别的工具吗？没有。（ ）
４、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（ ）
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
七、理解课文内容，并填空（１０分）
１、课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿赞扬歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、文中“五壮士”分别描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、课文的叙述顺序是：
接受任务──（ ）──（ ）──（ ）──跳下悬崖
４、战士们把敌人引上绝路是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、从文中找出表现狼牙山五壮士英雄气概的句子（１０分）
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九、理解下列句子中加粗词语的含义（１０分）
１、为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
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２、顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
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十、读了课文，你有怎么样的感受？又想对五壮士说些什么？把你想说的话写一写吧（２０分）
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