当前位置: 教案教学>教案设计

《老人与海鸥》教学片段

小编:

《语文课程标准》明确指出语文教育的基本理念是全面提高学生的语文素养,为学生一生的发展奠定基础。语文素养就是“人”的素养,“人文精神”就是“人”的精神。语文教育就是“人”的教育。《语文课程标准》把阅读的目标定位在为学生的精神成长“打底”上,开拓他们的精神世界和心灵空间,把阅读的本质视为生命运动。阅读的方法之一是“对话”,即教师、学生、文本在平等的地位上产生的以学习语言为本体,以文本语言为中介而展开的在认知、情感、精神领域的多向交流。11月29日,六年级语文教师覃婷执教《老人与海鸥》一课时,关注学生的精神世界,引导学生在“对话”中砥砺思想、体悟情感,最终让孩子至于“真”,达于“善”,臻于“美”,实现了生命的阅读。

〖片段一〗

师:同学们,假如当时你就在翠湖边上,看到这样的情形,你的脑海里会冒出什么样的问题?

生:为什么海鸥会扑到老人的遗像前?为什么海鸥会为老人守灵?

师:这群海鸥为什么会这样做,知道吗?这位老人究竟为海鸥做过些什么?他与一般人做的有什么不同呢?请同学们默读课文,用波浪线划下来,待会儿交流。

(学生默读、批划。)

师:谁来说?

生:老人把饼干丁很小心地……(课文第三自然段。)

师:这位同学划的是老人为海鸥的片断,你也画了这部分的请举手。从这个片断中你读出了老人与其他人的哪些不同?

生:我觉得老人与海鸥很熟悉,只要老人撮嘴呼唤,海鸥就会立即飞来和老人做伴。

师:非常熟悉,老人一呼,海鸥就马上──

生:应声而来。谁来读第1、2句。

师:老人的呼唤是一呼百应,联系上下文,老人的呼唤和一般人还有什么不同?

生:在海鸥的鸣叫声里,老人……公主……从这儿看出老人与海鸥很熟悉,还给它们取了名字,说明老人与海鸥相处了很长的时间。

师:在老人的心中,海鸥就像他自己的──

生:子女;每一只海鸥都有自己的──

生:名字。还有谁再读这句话,读出你的体会。(指名读)

师:这哪是在叫啊,这分明是在呼唤,这分明是一首歌。在这首歌里你听出了什么?

生:喜爱。

生:老人看待海鸥就看待子女一样。

生:老人与海鸥亲密无间。

师:请女同学来读第一句,男同学紧跟着读第二句。

师:读到这儿,你还读出了什么不同?

生:海鸥非常信任老人,因为你看,海鸥几下子就把饼干扫得干干净净。

师:带着这种理解,女生再读第1句,男生再读第2句。(生合作读)

〖反思〗

这个教学片段老师通过引导学生思考:老人究竟为海鸥做过些什么,他与一般人做的有什么不同,将学生带到老人喂海鸥的情景中。老师引导学生在充分读的基础上深入思考,抓住关键词语(即描写老人喂海鸥时动作的词语)反复揣摩、咀嚼,并展开合理的想象来体会老人与海鸥之间的真情实感,入情入境地感受人与动物间的和谐;引导学生通过朗读体会情感,通过朗读宣泄情感,从而使学生真正地走入人物内心,产生情感上的共鸣,读出自己的独特体会。

    相关推荐

    老人与海鸥教学片段赏析 《老人与海鸥》教学片断 老人与海鸥 老人与海鸥 老人与海鸥 追寻生命的阅读──《老人与海鸥》教学片段 老人与海鸥教学 老人与海鸥(2) 《老人与海鸥》教案 《老人与海鸥》评议 人鸥情——《老人与海鸥》教学设计 再听《老人与海鸥》 《老人与海鸥》有感 老人与海鸥教案2 《老人与海鸥》评议 《老人与海鸥》之感 《老人与海鸥》教学反思 教学《老人与海鸥》之感 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学随笔 《老人与海鸥》教案3 《老人与海鸥》教学展示 参考图片 老人与海鸥-教案1 《老人与海鸥》教案2 老人与海鸥教案3 老人与海鸥教案4 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学案例 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学插图 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 教学《老人与海鸥》之感 教学《老人与海鸥》之感 老人与海鸥教学后记 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》 教学设计 《老人与海鸥》教学反思 老人与海鸥教学反思 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 老人与海鸥教学反思 <老人与海鸥>教学设计 《老人与海鸥》教学实录 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学杂谈 《老人与海鸥》教学案例 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学案例 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学感悟 老人与海鸥教学设计 《老人与海鸥》教学设计 读《老人与海鸥》有感 读《老人与海鸥》有感 老人与海鸥的资料 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学点滴 《老人与海鸥》教学反思 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》教学设计