当前位置: 教案教学>教学分析

《小松鼠找花生》相关

小编:

朗读指导:

本课课文较长。可以采用多种方法让学生朗读,把课文读正确,读通顺。

本课语言浅显,富有童趣。教学时不必分析讲解,要让学生在读中感悟小松鼠心情的变化。重点指导第四、五段的朗读。第四段:用较慢的速度表现出小松鼠急切渴望的心情;第五段:结合图画和具体语境理解“自言自语、奇怪”,在感悟的基础上朗读。第二段中小松鼠和鼹鼠的对话可以采用分角色读、表演读的形式,激发朗读的兴趣。

学法指导:

1、为了让学生更好地理解课文中的“是谁把花生摘走了呢”,可借助多媒体演示,了解花生果实的部位。并联系生活实际了解其它一些植物的果实。

2、借助插图学习本课生字,用开火车或竞赛的方法记住生字。也可以学生自己找更好的方法去记,可以把自己的方法与同学进行交流。

探究活动:

1、以《花生找到了》为题,让学生把故事讲完,并说给家长听;

2、调查了解我们吃的食物中,还有哪些是长在泥土里的。

这类食物很多,如藕、土豆、山芋、萝卜、山药、荸荠等,学生汇报后老师应充分肯定,但要告诉学生它们不属于果实,以后在自然课中会逐步弄明白。

课前准备题:

1、读一读,猜一猜:

样子像老鼠,

生活像猴子,

爬在树枝上,

忙着摘果子。

    相关推荐

    小松鼠找花生 小松鼠找花生 小松鼠找花生 小松鼠找花生 小松鼠找花生 《 小松鼠找花生 》 《小松鼠找花生》 小松鼠找花生 小松鼠找花生 小松鼠找花生 小松鼠找花生 《小松鼠找花生果》 16小松鼠找花生 《小松鼠找花生果》 《小松鼠找花生果》 小松鼠找花生教案_小松鼠找花生教学设计 《小松鼠找花生》课文 小松鼠找花生-教案 《小松鼠找花生》词语 小松鼠找花生教案 小松鼠找花生教案 《小松鼠找花生》教案 《小松鼠找花生》教案 《小松鼠找花生》习题 小学语文小松鼠找花生教案2021 小松鼠找花生教案 《小松鼠找花生果》教学 《小松鼠找花生》课课练 小松鼠找花生果教案 《小松鼠找花生果》教案 《小松鼠找花生果》说课 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学建议 《小松鼠找花生》教学杂谈 《小松鼠找花生》教学案例 《小松鼠找花生》教学反思 《小松鼠找花生》词语造句 小松鼠找花生(第一课时) 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学反思 《小松鼠找花生》教学反思 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 小松鼠找花生教案设计 小松鼠找花生教案设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学后记 《小松鼠找花生》教后随想 《小松鼠找花生》词语解释 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 小松鼠找花生珍贵教案 小松鼠找花生[第一课时] 《小松鼠找花生》教学设计 小松鼠找花生教学设计 小松鼠找花生教学案例 小松鼠找花生珍贵教案 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》课堂实录 《小松鼠找花生》朗读指导 《小松鼠找花生》续编故事 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教材理解 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》词语造句 《小松鼠找花生》学法指导 《小松鼠找花生》探究活动 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学实录 《小松鼠找花生》教学札记 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》教学设计 小松鼠找花生教学设计 《小松鼠找花生》教案设计 小松鼠找花生果教案设计 小松鼠找花生果教学教案设计 《小松鼠找花生》教学设计3 《小松鼠找花生》课前准备题 16《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》案例及评析 《小松鼠找花生果》课文原文 《小松鼠找花生果》教案之一 《小松鼠找花生》教学设计6 《小松鼠找花生》教学设计4