《想别人没想到的》语言感悟
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这篇课文通过一个有趣的故事，告诉了我们一个深刻的道理。因此，我们要抓住描写画师的语言、神态的句子多读，不断体会。此外，课文中有些词用得很好。例如：“连绵起伏”、“若隐若现”等，我们要联系上下文理解这些词的意思，达到积累、运用的目的。
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