当前位置: 知识扩展

大陆漂移说与魏格纳

小编:

地球上亚、欧、非、美、澳大块大陆是怎样形成的?科学界经过长期的研究、争论,终获得多数人赞同的答案:远古时代,地球上只有一块陆地,经过几亿年的沧桑变迁,才演变成现在这个样子。在形成这样一种见解的过程中,德国地质学家魏格纳(1880~1930)起了决定性的作用。为了取得这一学说的证据,他多次考察探险,直到献出宝贵的生命。

魏格纳从青年时代起,就热心探求地球奥秘,并且在考察中敢于冒险。1906年,他为了考察高空气象,乘坐气球飞行52小时,创下世界纪录。1901年的一天,他对着墙上的地图看与非洲西海岸一凹一凸互相对应,好像可以拼合到一起。这一发现使他的大脑兴奋异常,闪现出一连串问号。为了寻找答案,他查阅资料,苦思冥想。不久,萌生了一个“大陆漂移”的奇想。按照这一思路,他开始寻找地质、地理证据,即使在应征参加第一次世界大战时,他也没有放弃研究。1915年,魏格纳得到巴西与非洲很早以前连在一起的古生物学证据,增强了他继续探索的信心。

魏格纳认为:“就像我们把一张撕破的报纸按参差不齐的断边拼接起来一样,如果看到其间印刷文字行列恰恰相合,就不能不承认这两片破报纸原来是连接在一起的。”为了寻找恰恰相合的“印刷文字”,他长期生活在野外,经过艰苦的考察终于提出了三方面的证据:第一大西洋西岸的许多生物有亲缘关系;第二,大西洋两岸的岩石、地层和褶皱也相吻合;第三,在古气候方面,两极地区有热带沙漠的征兆,而且在赤道森林中找到了冰盖。

他还从地球物理学、大地测量学等方面进行了严密的论证。最后,提出了使人能够接受的“大陆漂移假说”。假说认为:组成洋底的岩石比组成大陆的岩石重,因此,组成大陆的地壳就像“冰山”一样在洋底岩石上漂移。这对现代地质学的发展产生了巨大影响,人们至今仍以这一假说的基本思想作为讨论地壳运动的依据之一。

为了获得第一手资料,魏格纳又于1929、1930年两次到格陵兰岛探险。1930年,50岁生日那天,他在零下65摄氏度的严寒里顶风冒雪,艰难跋涉160多公里,不幸遇险牺牲。直到第二年人们才找到这位探险者的遗体。

    相关推荐

    大陆漂移学说 关于“大陆漂移假说” 关于“大陆漂移假说” 魏格纳生平简介 关于“移觉”修辞格 望大陆教案设计 20世纪中国大陆特大地震 《陆羽与〈茶经〉》教学设计 汉魏六朝志怪小说 愚公移山说课稿 魏晋神韵与《兰亭集序》 魏巍《我的老师》说课稿 陆蠡 陆羽与《茶经》教案 教学设计 纳谏与止谤 纳谏与止谤 南极大陆的发现和探险 巴金与《囚绿记》作者陆蠡 《愚公移山》说课稿 《愚公移山》说课稿 陆羽与《茶经》 教案教学设计 《陆羽与茶经》六年级语文教案 《愚公移山》说课设计 《愚公移山》说课设计 我国大陆与台湾高中语文“文化类”选修课程的比较 平移和旋转说课稿 愚公移山说课设计 《愚公移山》说课稿1 《愚公移山》说课设计 魏明伦《变脸》内容与所获荣誉 《愚公移山》中的“愚”与“智” 陆游·十一月四日风雨大作 《卡罗纳》说课稿 作文点评与升格 《我与地坛》的风格 《漂浮的山》说课材料 魏巍 南极──地球上最后一块未知大陆 语文S版《陆羽与茶经》教学设计 《愚公移山》说课稿2 陆游简介 陆蠡——百科 寻访陆蠡 陆游的诗 《赤壁赋》迁移赏读与检测 斯大林格勒会战 锡林格勒大草原 锡林格勒大草原 易色修辞格说略 维也纳金色大厅 移情与散文阅读_语文论文 陆游《十一月四日风雨大作》赏析 叶嘉莹说汉魏六朝诗(节选) 优秀说课稿《愚公移山》说课稿 马斯洛《动机与人格》 词体的格律与自由 《卡罗纳》课文简说 《卡罗纳》说课设计 小学语文:《准时的登陆表演》说课稿 遂公盨与大禹治水传说 小学语文名师魏书生:魏书生与苏霍姆林斯基作文思想比较 陆蠡之死 陆蠡故居 陆游的诗 《兰亭集序》迁移赏读与检测 鲁滨逊漂流记说课稿 陆蠡的散文 李大钊政论的风格 魏巍简介 谢安邦:大陆教科书选用制度研究 泰格特《窗》说课稿2 维也纳的音乐大师 《马说》表格式教案16 30 围魏救赵 魏学洢简介 话说中学老师与大学教授 谢安邦:大陆教科书选用制度研究 读中感悟 说中积累 演中迁移 《小说家谈小说》表格式教案8 《小说家谈小说》表格式教案9 诚实与信任表格式教案 陆费逵《教育文存》 陆费逵生平简介 魏晋风度及文章与药及酒之关系 《阿长与〈山海经〉》知识归纳 说勤奋表格式的教案 魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条 《小苗与大树的对话》教材简说 魏明伦闲话 《哪座房子最漂亮》教材简说 《哪座房子最漂亮》说课设计 《阿长与〈山海经〉》知识归纳 《小苗与大树的对话》教材简说 《小说家谈小说》导学案6(表格式) 汉魏晋诗三首 台高校每年招不满 教育人士盼望大陆生 远行路上的寻觅者与漂泊者 创新意在法度中——浅谈作文教学的定格与破格 魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条”