当前位置: 知识扩展

《小木偶的故事》续写

小编:

小木偶得到人类的所有表情后,高高兴兴地走在大街上,走着走着,突然想起了自己的红背包。他正要决定去寻找抢他红背包的小红狐时,正好在路上碰见了他,小红狐正得意洋洋地哼着小曲走在街上。

“小红狐,你快还我红背包,那是我的!”小木偶气愤地说。

“哼!红背包是我的,熊警官都说了不是你的。”小红狐神气地说。

“你们还吵什么,吵什么?”熊警官又来了。

“熊警官,他还想抢我的包。”小红狐又撒谎地说。

“熊警官,那个红背包一定是我的。”小木偶坚定地说。

“那你有什么证据?”熊警官说。

“小红狐,你知道包里有什么吗?”小木偶问。

“有……,那你又知道吗?”小红狐反问道。

小木偶把红背包里的东西一下子全说了出来。熊警官打开背包一看和小木偶说的全对上了。

“小红狐,还有什么说的?”熊警官大声质问到。只见小红狐耷拉着头不敢出声。

经过森林警察局的调查,认定这个就是小木偶被抢的红背包。最后经森林法院的判决,判了小红狐有期徒刑两年,小木偶听到后高兴极了,开始了他的人生经历。

    相关推荐

    作文:《小木偶的故事》续写 作文:《小木偶的故事》续写 《小木偶的故事》续编 《小木偶的故事》续编 《小木偶的故事》续编 《小木偶的故事》续编 小木偶的故事续编(一) 小木偶的故事续编(二) 小木偶的故事续编(三) 小木偶的故事精彩(续编) 作文:《小木偶的故事》续编 续写:小木偶的故事教学案例反思 作文:《小木偶的故事》续编1 小木偶的故事续编 三篇汇总 《小木偶的故事》 《小木偶的故事》 精彩续写《小木偶的故事》四年级上册语文 小木偶的故事教案 《小木偶的故事》教案 《小木偶的故事》教后记 《小木偶的故事》课后小结 四年级上册语文《小木偶的故事》精彩续编 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教材理解 《小木偶的故事》作者简介 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学反思 《小木偶的故事》阅读提示 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学案例 《小木偶的故事》课文解读 《小木偶的故事》课文题解 《小木偶的故事》难句解析 《小木偶的故事》开心积累 《小木偶的故事》教学反思 名师点拨《小木偶的故事》 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教材理解 《小木偶的故事》相关知识 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》学法指导 《小木偶的故事》中心思想 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学建议 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》结构分析 《小木偶的故事》课文赏读 《小木偶的故事》教学案例 《小木偶的故事》教学案例 《小木偶的故事》教学案例 《小木偶的故事》教材解读 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学札记 《小木偶的故事》教材解读 《小木偶的故事》-教学设计 《小木偶的故事》教学设计 小木偶的故事教学反思 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》相关链接 《小木偶的故事》学习要点 《小木偶的故事》教学杂谈 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》一课一练 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学札记 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学反思 《小木偶的故事》教学思路 《小木偶的故事》其它杂项 我不是一段普通的木头-小木偶的故事改写 渔夫的故事续写 争论的故事续写 《小木偶的故事》教学设计1 小木偶的故事公开课教案 12.《小木偶的故事》综合资料 《小木偶的故事》教学设计之1 《神鸟》故事续写 《小木偶的故事》教学设计之二 《小木偶的故事》教学设计之3 《小木偶的故事》教学设计之2 《小木偶的故事》好词好句好段 《小木偶的故事》课堂教学片断 《小木偶的故事》教学设计之一 读故事,续写作文 《小木偶的故事》教学设计(送教课) 《小木偶的故事》词语释义与应用 《小木偶的故事》反义词对比记忆 《小木偶的故事》近义词联系对比 《小木偶的故事》快乐练习:达标训练 四年级语文知识点:小木偶的故事