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《山雨》教学设计

小编:

【教学目标】

1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。

2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。

3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。

【教学重难点】

感受山雨的韵味,体会作者对山雨及大自然的喜爱,同时感受语言的优美。

【教学准备】

教学挂图或有关山雨的视频画面。

【教学时间】

一课时。

【教学过程】

一、导入新课

二、初读课文,整体感知

三、课文按什么顺序描写了山雨?

四、再读课文,品味赏析

五、背诵积累,拓展延伸

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