当前位置: 教案教学>教学分析

《为人民服务》教学反思

小编:

这篇课文是1944年9月8日毛泽东在中央警备团举行的张思德同志追悼会上的演讲。也是学生在小学阶段第一次接触到的夹叙夹议的文章。学生领悟起来比较困难。特别是中下生,让他们明白:本文围绕“为人民服务”这个论点从五个方面去论述什么是“为人民服务”,这种逐层深化,条理清晰,突出主题的写作特点,学生掌握起来比较困难。

另外,从文章“为人民服务”这一内容想开去,学生可以通过名人故事,身边事迹去感悟什么行为叫“为人民服务”,但从学生学完本课写出来的读后感中,明显的感受到学生所理解到的“为人民服务”比较抽象,比较缥缈。如果你再进一步问他,结合你的实际情况,你打算怎样做?大部分学生要么摇头,要么回答“不知道”。是呀,对于“以我独尊”的现代独生子女来说,理解“为人民服务”远比在实际行动中做出来的“为人民服务”容易多了!

    相关推荐

    为人民服务教学反思 《为人民服务》 为人民服务 为人民服务 《为人民服务》 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 为人民服务 《为人民服务》教学案例与反思 4、为人民服务 为人民服务 3 《为人民服务》1 为人民服务 1 为人民服务 2 4《为人民服务》 为人民服务 3 为人民服务 2 《为人民服务》2 4《为人民服务》 为人民服务 1 4、为人民服务 《为人民服务》中心思想 《为人民服务》教案 《为人民服务》教案 为人民服务教案 《为人民服务》中心思想 《为人民服务》教学谈 《为人民服务》教案 16 为人民服务词 16 为人民服务词 16 为人民服务句 为人民服务-教案6 16 为人民服务句 《为人民服务》教后记 人活着到底为什么──《为人民服务》教学反思 为人民服务导学案 《为人民服务》教学目标 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设计 为人民服务-教案9 为人民服务-教案7 为人民服务—教案2 《为人民服务》教学重点 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学杂谈 《为人民服务》教学设想 为人民服务教学实录 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》近义词反义词 《为人民服务》简案2 《为人民服务》(A、B案) 《为人民服务》说课稿 《为人民服务》教学难点 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设计 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设想 《为人民服务》教学设计 为人民服务教学设计