当前位置: 教案教学>教学分析

《自己去吧》教学实录

小编:

一、情境激趣,导入课文

师:小朋友们,你们喜欢听歌曲吗?(喜欢)老师带来一首《母鸭带小鸭》,会唱的同学一起来唱吧!(同学们边唱边做动作)

师:现在,让我们一起来到郊外,朱老师就是一只鸭妈妈,谁愿意当鸭宝宝呀?(发头饰)

师:孩子们,我们一边玩一边来学习本领,好吗?

生:好。

师:看,这是什么?你们想得到它吗?如果哪个小鸭子表现好,我们就把小鱼作为礼物送给他。

师:孩子们,你能说说我们鸭子有什么特点吗?

生:身体扁扁的、脚(鸭掌、蹼、腿)连起来的、会游泳等。

师:是的,我们鸭子的脚和别的动物长得不一样,每个脚趾之间有一层薄薄的膜,叫做“脚蹼”。我们用它来划水,就像船桨一样,游得可快了。我们的本领大吗?

师:真是一群可爱的小鸭子!

(手拿小鸭子卡片)妈妈今天带来了一只刚刚出壳的小鸭子,它看见这么多伙伴,也想加入我们的队伍,你们欢迎它吗?

生:欢迎!

师:走,我们领着鸭弟弟一起看看外面的世界吧!

(出示风景图,图上有小河、树木、草地、花朵、白云、蓝天等)贴上小鸭子。

师:小鸭子,你们看见了什么?

生:看见了……

师:这里真美啊,有蓝蓝的…、白白的…,有高高的…、碧绿的…,还有…。你们高兴吗?那就把看到的景色说给旁边的小伙伴听听吧!

生说。

师:小鸭子们,快来看,这里还有一条清澈见底的小河呢,现在你们最想做什么呀?这么着急呀!等一等,听,鸭弟弟在说话。快把书翻开,看看小鸭子说什么?

二、练习朗读,体会情感

师:小鸭子说的是什么?

生:小鸭子说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”

师:鸭弟弟比我们还要着急,宝宝们,你能读出这种着急的心情吗?在下面大声地练习一下吧?

师:谁来读?

师:他读得有点着急,比一比,哪只小鸭子最着急?

师:唔,对了,着急的时候可以把这句话读得快些,谁再来试一下?

师:能不能读快一点,让鸭妈妈听了马上就带你去游泳?

师:鸭妈妈听了小鸭子的愿望,是怎么回答的?

师:宝宝们,想一想我们的妈妈平常是怎么说话的?

让鸭妈妈读一下,好吗?

师:真像一个鸭妈妈。还有谁想当鸭妈妈?

师:嗯,我听出来了,你把这句话读得很慢,是妈妈的语气。奖你一条小鱼,还有谁也来试一试。

师:妈妈让刚出世的鸭弟弟自己去游泳,你们说我做得对吗?

师:为什么呀?(皱着眉故作沉思状)难道不怕淹着鸭弟弟吗?

师:噢,说得对极了,我们鸭子生下来就会是游泳,是不会淹着的。所以呀,我们完全可以自己的事情自己做,自己去游泳。孩子们记住了吗?

师:刚才我们练习了小鸭子和鸭妈妈的对话,我们再来完整地说一说,好吗?

师:孩子们,小鸭子说话时很着急,速度很快,鸭妈妈说话时速度很慢,很温柔,读的时候要注意不同人物的不同语气,再来一遍,好吗?

师:进步真大呀!谁来读给大家听?

师:从你们语气中,妈妈听出了谁是小鸭子,谁是鸭妈妈,我们一起像他学习,再来读一遍,好吗?

三、角色表演,活化语文

师:鸭宝宝们,你们读得有滋有味,真好听!下面我们来表演,一个当宝宝,一个当妈妈。演的时候,要注意加上表情和动作。好了,去找你最喜欢的小伙伴排练一下吧!

师:(请两对学生来表演)

师:刚才,我们按课文的内容来表演,现在你们可以自由想像,想一想小鸭子和鸭妈妈还可以怎样说,看谁的想像力最丰富!

师:孩子们,今天我们学会了游泳,是最勇敢的小鸭子,希望在今后的学习生活中,你们遇到困难时,要想一想,能不能解决,如果能,一定要自己的事情自己做。好了,我们就玩到这里,和大家说再见吧!

    相关推荐

    《自己去吧》课堂实录 《自己去吧》课堂实录 《自己去吧》课堂实录 自己去吧教学实录教学实录 自己去吧课堂教学实录 《自己去吧》教学实录及评析 自己去吧与评析教学实录 《自己去吧》教学实录及反思 《自己去吧》教学实录及评析 《自己去吧》课堂实录之一 《自己去吧》 《自己去吧》 《自己去吧》 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 《自己去吧》 《自己去吧》 自己去吧 自己去吧 《自己去吧》 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 自己去吧 《自己去吧》 自己去吧 《自己去吧》教学实录之一佚名 《自己去吧》课堂实录与评析 自己去吧最新教案八教学实录 自己去吧最新教案六教学实录 小学语文:《自己去吧》课堂实录 自己去吧最新教案一教学实录 自己去吧最新教案四教学实录 自己去吧最新教案二教学实录 自己去吧最新教案九教学实录 自己去吧最新教案三教学实录 自己去吧最新教案五教学实录 《自己去吧》一 《自己去吧》二 《自己去吧》二 《自己去吧》一 自己去吧说课稿_自己去吧评课稿 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 自己去吧教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 自己去吧教案 14自己去吧之教材分析教学实录 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 《自己去吧》教案 自己去吧教案 自己去吧教学片断及反思教学实录 《自己去吧》课文 《自己去吧》课文 《自己去吧》教学反思──《自己去吧》教学片断与反思 自己去吧导学案 《自己去吧》第二课时教学实录及评析 《自己去吧》教学设计 《自己去吧》教学杂谈 《自己去吧》教学设计 自己去吧教学设计 《自己去吧》教学设计 《自己去吧》教学札记 《自己去吧》教学札记 《自己去吧》教学札记 自己去吧教学片断及反思二教学实录 《自己去吧》教学设计 《自己去吧》教学设计 《自己去吧》教学杂谈 《自己去吧》教学反思 《自己去吧》教学反思 《自己去吧》教学反思