傅雷家书两则 阅读答案

傅雷家书两则

1954年10月2日

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

6.对傅雷给儿子写信的目的理解不正确的一项是

A．希望儿子能够正确的对待情绪上的消沉和低落。

B．希望儿子能够冷静、客观的分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。

C．希望儿子经受挫折，战胜挫折，做一个坚强的人。

D．希望儿子有苦闷要向父母发泄、倾诉，在成绩面前更不要骄傲自满。

7.对太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。的意思理解正确的一项是

A．运用比喻的修辞方法，告诉孩子不要过分高兴，否则会产生不好的作用。

B．运用比喻的修辞方法，告诉孩子要学会控制情绪。

C．运用夸张的修辞方法，说明了过犹不及的道理。

D．运用排比的修辞方法，解释了人生的一种哲理。

8.下面对这封信的理解分析不正确的一项是

A．这封信写于儿子消沉苦闷之时，劝慰他如何面对情感的创伤，学会泰然处之。

B．作者面对儿子的痛苦，首先尽力安慰，让儿子感到温暖，进而娓娓而谈，以十分平静的口气给他提出一些人生的忠告，体现了父子如朋友的境界。

C．像对着古战场一般的存着凭吊的心怀是忠告孩子对待往事要有一种平和、冷静、超然的心态。

D．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废是告诉孩子一种圆滑的处世哲学，尤其是在成功时不要被胜利冲昏头脑。

参考答案：

6.D7.B8.D