“梅花树”阅读训练及答案

一天，我刚满六岁的外孙女兰兰来到我的房间，一头趴在写字台上，呆呆地凝视着玻璃板下的南京地图。
突然，她把脸蛋转向我，用手指着这张地图，喋喋地说：“外公，我要这张‘梅花树’。”
“梅花树？”我莫名其妙。
“恩，就是这张梅花树。”她那玉笋般的小指头，仍然指着那张南京地图。
我笑了，说：“兰兰，那是一张地图，不是梅花树。”
“不，是梅花树！”她稚气十足地认定说，“你看，粗粗的树干，红红的花，多像梅花山的梅花树！”
明明是一张南京地图，在我外孙女眼里，却成了一株梅花树。兰兰的脾气我是知道的，凡是她认定的东西，非要到手不可。
我无可奈何地从沙发上站起来，带上老花镜，向写字台旁走去。看看这张我天天用红笔标记过的南京地图，何以成了我外孙女眼中的梅花树。
“啊？”我顿时被这画面惊住：地图上那些纵横交错的马路，多么像迎霜傲雪的梅花树的躯干！那疏密相间，参差不一的街巷，不就是树上的枝杈吗？那标满全图的红圈圈，又多么酷似绽满枝头的花朵！
起初，我之所以天天习惯地在地图上把南京的新建筑随时标出，是想从这张地图上看一看六朝古都的变化和城市建设的速度。我已年过半百，当我有兴致旧地重游时还可以防迷路。可万万没想到，短短几年，竟标成了一株“梅花树”！
我不得不向外孙女“折服”：“对，兰兰，是张梅花树！外公送给你。”兰兰笑了，高举着这张南京地图，不，这张“梅花树”连蹦带跳地走了！
1.明明是一张南京地图，为什么在兰兰眼里却成了“梅花树”？
答：
答案解析：
因为兰兰可爱的童心，让她能够从不同于大人的角度去观看。反映了兰兰花一样的心灵。
2.下列这句话运用了什么修辞方式？
那疏密相间，参差不一的街巷，不就是树上的枝杈吗？
A.夸张
B.拟人
C.比喻
正确答案：C
3.根据短文内容，选择恰当的关联词。
（ ）你仔细观察，（ ）可以发现这真的像“梅花树”哩！
A.因为……所以……
B.只要……就……
C.不但……而且……
D.虽然……但是……
正确答案：B
4.根据短文内容，选择恰当的关联词。
（ ）外孙女说得对，（ ）我只好向她“折服”。
A.虽然……但是……
B.因为……所以……
C.只要……就……
D.不但……而且……
正确答案：B
5.根据短文内容，选择恰当的关联词。
兰兰认为，这张图上（ ）有粗粗的树干，（ ）有红红的花，很像梅花山的梅花树。
A.因为……所以……
B.只要……就……
C.不但……而且……
D.虽然……但是……
正确答案：C