给孩子一片空间阅读答案

小编:

给孩子一片空间

在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上,一个名叫聂利的12岁小学生撰写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音》荣获大赛优秀科技项目和高士其科普专项奖。

蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物界一直这么认为,我们的各种教科书也一直是这么写的。但12岁的聂利推翻了这一似乎是铁定的“真理”。她通过认真的实验,仔细地观察,用事实证明:蜜蜂不是靠翅膀的振动来发声的,它有自己的发声器官。

一个小学生何以能取得如此的成绩呢?为什么那么多的专家、学者都没有发现“蜜蜂有自己的发声器官”这样一个事实,小聂利却发现了呢?这恐怕与聂利具有一种怀疑与创新的精神有关。12岁的她大概还没能受到太多僵化的所谓“标准”的束缚,她还有属于自己的一片天空,敢于怀疑大人不敢怀疑的科学定律。正因为如此,她才凭着自己的聪明、智慧以及善于怀疑、勇于创新的精神发现了这一真正的“真理”。

我们的传统教育中,有太多的规矩、太多的标准束缚着学生的思维的翅膀,学生常常是被动地接受老师的指令。在老师的“精心调教”下,一个个如同一个模具中浇铸出来的模型一样,标标准准, 规规矩矩。在这样的教育环境中,大多数孩子根本不会甚至不愿开动脑筋去积极思考,更谈不上去怀疑、去创新了。

“初生牛犊不怕虎”。聂利的发现给我们的教育提了一个醒:教育需要培养怀疑精神,需要培养创新精神。前国际数学教育委员会主席古斯曼说:“传统教育的诸要素在小学的最初几年里,就掏完了儿童身上先天的创造能力,在差不多四年的将他们的思想纳入成人轨道的努力之后,到了十岁,在许多儿童身上,那种思考的自发性,那些闪光的想法以及对未知事物的兴趣,都已经消失了。”他说的非常对,在我们的标准和规矩的束缚下,有时候孩子们身上迸发的怀疑、创新的火花也会被大人们所谓的“权威”扑灭。

雪融化了是春天一多么美妙的想象啊!倾听蚕宝宝的呼噜声——多么富有创意的构想啊!这是孩子们用他们特有的眼光看到的,特有的耳朵听到的。这是大人所没有的“特异功能”——童眼、童耳、童心!

我们常说, “授之以鱼不如授之以渔”。其实,在“授之以渔”的基础上还要授之以渔场,给孩子一片空间,这样,他们将会用他们的童眼、童耳、童心,创造出一个又一个奇迹!

1.12岁小学生聂利有这么重大的发现,与什么有关?下列说法正确的是 [ ]

A.怀疑与创新的精神

B.她的“特异功能”

C.她的聪明

2.破折号的作用有:

①解释说明;②语意递进; ③意思转折;④声音延长。

第6段中三个破折号依次表示 、 、 。

3.根据文章内容,说说“给孩子一片空间”这句话的含义。

参考答案:1.A

2.②②①

3.指教育要给孩子更多的自由,为孩子创设更加宽松的学习环境。(意思对即可)

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