杨时字中立,南剑将乐人阅读答案

小编:

杨时字中立,南剑①将乐人。幼颖异,能属文。稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而□书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。关西张载尝著《西铭》,二程深推服之,时疑其近于兼爱,与其师颐辨论往复,始豁然无疑。

杜门不仕者十年,久之,历知浏阳、余杭、萧山三县,皆有惠政,民思之不忘。张舜民在谏垣,荐之,得荆州教授。时安于州县,未尝求闻达,而德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。会有使高丽者,国主问龟山安在,使回以闻。召为秘书郎,迁著作郎。

李纲之罢,太学生伏阙②上书,乞留纲,军民集□数十万,朝廷欲防禁之。吴敏乞用

时以靖太学,时得召对,言:“诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定。”钦宗曰:“无逾于卿。”遂以时兼国子祭酒。

高宗即位,除工部侍郎。陛对言:“自古圣贤之君,未有不以典学为务。”除兼侍读。连章丐外,以龙图阁直学士提举杭州洞霄宫。已而告老,致仕,优游林泉,以著书讲学为事。卒年八十三,谥文靖。

时在东郡,□交皆天下士,先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时。暨渡江,东南学者推时为程氏正宗。晚居谏省,仅九十日,凡所论列皆切于世道。凡绍兴初崇尚元祐学术,而朱熹、张栻之学得程氏之正,其源委脉络皆出于时。

(选自《宋史·列传第一百八十七》,有删改)

【注】①南剑:今属福建省。②伏阙:拜伏于宫阙下,多指直接向皇帝上书奏事。

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.二程深推服之 推:推行

B.杜门不仕者十年 杜:阻塞,关闭

C.先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时 事:侍奉

D.凡所论列皆切于世道 切:切合

6.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是( )(3分)

①而□书赴告同学者[来源:学科网]

②军民集□数十万

③时在东郡,□交皆天下士

A.①于 ②然 ③所 B.①以 ②然 ③则

C.①于 ②者 ③则 D.①以 ②者 ③所

7.下列文句中,断句正确的一项是( )(3分)

A.诸生伏阙/纷纷忠于朝廷/非有他/意但择老成有行谊者为之/长则将自定

B.诸生伏阙纷纷/忠于朝廷/非有他意/但择老成有行谊者为之长/则将自定

C.诸生伏阙纷纷忠/于朝廷/非有他意/但择老成有行谊者为之长/则将自定

D.诸生伏阙纷纷/忠于朝廷/非有他/意但择老成有行谊者为之/长则将自定

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)

A.杨时用心于经史,他弃官不做,到颍昌拜程颐为师,师生相处很是快乐。

B.杨时任浏阳、余杭、萧山等地的地方官,都有好的政绩,民众对他始终不忘。

C.杨时任州县官职从不寻求闻达显贵,各地士大夫都乐意和他交游,称他龟山先生。

D.杨时对李纲被免引发的太学生伏阙事件的处理方式,获得钦宗皇帝的赞赏。

9.根据具体要求,分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①时侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。(3分)

②会有使高丽者,国主问龟山安在,使回以闻。(4分)

(2)在中国历史上曾经有过“吾道东矣”的佳话,思想家程颢望着自己学生杨时远去的背影又说出“吾道南矣”的名言。请结合文章内容,简析程颢说这句话的心情和根据。(3分)

【答案】

5.A

6.D

7.B

8.A

9.(1)①杨时侍立(在门外),没有离开。程颐醒来之后,就发现门外的雪已经一尺多深了。

(评分标准:去,离开;觉,睡醒。各1分。 句意1分。)

②正逢有使节出使高丽,高丽国主询问龟山先生在哪里,使者回来后把这个情况(高丽国主询问杨时情况的事)向皇上禀报。

(评分标准:会,正逢,恰逢,正赶上;安在,在哪里,倒装句;闻,使动,使之闻,翻译为“告诉”“禀报”即可,各1分。句意1分。)

(2)“心情”包括两个方面:

①程颢对自己理论的自信;②对自己的思想能薪火相传的欣慰。

(“自信”与“欣慰”答出一个点即可得1分)

“自信 ”的根据有二:

①河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。表示从者之众。②朱熹、张栻之学得程氏之正,其源委脉络皆出于时。表示影响之深广。

(可以用原文回答,也可以自己概括。答对两点即可得2分。)

“欣慰”的根据有四(从杨时的德、才这两个角度)分析:

①杨时的求学态度“诚心正意”(可靠);

②师生关系融洽(“相得甚欢”);

③吾爱吾师,吾更爱真理(“关西张载尝著《西铭》,二程深推服之,时疑其近于兼爱,与其师颐辨论往复,始豁然无疑”);

④弃官不做,专心向学。(“时调官不赴,以师礼见颢于颍昌”)

⑤学术发展史间接证明他讲这个话是有根据的。(朱熹、张栻之学得程氏之正,其源委脉络皆出于时)

(答对两点即可得2分。答出“可靠”即得1分。)

    相关推荐

    阅读文言文,回答小题。程门立雪杨时字中立,南剑将... “邓肃,字志宏,南剑沙县人”阅读答案 将赴荆南寄别李剑州 阅读附答案 王刚中,字时亨,饶州乐平人,....阅读附答案 王刚中,字时亨,饶州乐平人...阅读附答案 裴度,字中立,河东闻喜人 邓肃,字志宏,南剑沙县人 阅读答案附翻译 “邓肃,字志宏,南剑沙县人”阅读答案(附翻译) 许劭字子将,汝南平舆人也阅读答案 张建封,字本立,邓州南阳人阅读附答案 乐运,字承业,南阳清阳人...阅读附答案 裴度,字中立,河东闻喜人阅读答案 杨惟中,字彦诚,弘州人 阅读附答案 文言文乐运,字承业,南阳清阳人... 阅读附答案 文言文乐运,字承业,南阳清阳人.....阅读附答案 杨立英《苹果》初中记叙文阅读及答案 “裴度,字中立,河东闻喜人”阅读答案附翻译 武王问太公曰:立将之道奈何?(立将·龙韬)阅读答案附翻译 《送东阳马生序》《杨时列传·程门立雪》对比阅读答案 文言文杨惟中,字彦诚,弘州人...阅读附答案 《杨惟中,字彦诚》阅读及答案 杨瑄,字廷献,丰城人阅读答案 杨慎,字用修,新都人阅读答案 “裴度,字中立,河东闻喜人”阅读试题及答案 附翻译 宋词赏析 潘牥 南乡子·题南剑州妓馆 “杨爵,字伯珍,富平人。”阅读答案 “杨廷和,字介夫,新都人”阅读答案 杨善,字思敬,大兴人.....阅读附答案 《送东阳马生序》《杨时列传·程门立雪》对比阅读训练题及答案 文言文《立将之道奈何》阅读答案 中考文言文·杨时的《言默戒》阅读答案 杜立德,字纯一,直隶宝坻人阅读答案 杨继宗,字承芳,阳城人....阅读附答案 水龙吟 过南剑双溪楼 阅读附答案 “我们是一家人,我进中学时就开始盼望独立”阅读理解答案 “杨王孙者,孝武时人也”阅读答案及翻译 “杨王孙者,孝武时人也”阅读答案附翻译 《宋史?杨时传》.......阅读答案 《言默戒》杨时......阅读答案 小音乐家杨科阅读答案 《张行成,字德立,定州义丰人》阅读附答案 《言默戒》杨时.......阅读答案 “张方平,字安道,南京人”阅读 “杨震字伯起,弘农华阴人也”阅读答案 杨震字伯起,弘农华阴人也阅读答案 杨震字伯起,弘农华阴人也阅读答案 左宗棠,字季高,湖南湘阴人 杨公则传南史阅读答案 “杨慎,字用修,新都人”阅读答案及译文 “尹赏字子心,钜鹿杨氏人也”阅读答案 尹赏字子心,钜鹿杨氏人也阅读答案 文言文孝惠时,(季布)为中郎将....阅读附答案 陈灌,字子将,庐陵人也。元末,世将乱,环所居筑场...阅读答案 “韩镛,字伯高,济南人”阅读答案 胡俨,字若思,南昌人阅读答案 刘黻,字声伯,乐清人。阅读附答案 “任布字应之,河南人”阅读答案 “周美字之纯,灵州回乐人”阅读答案 杨邦乂,字唏稷,吉州吉水人阅读答案 《新唐书·裴度传》“裴度,字中立,河东闻喜人”高中文言文阅读训练附答案 苟晞,字道将,河内山阳人也阅读附答案 诗歌鉴赏“乐府·杨柳枝”附答案 阅读答案:杨廷和,字介夫,新都人……(含答案) “乐府·杨柳枝”阅读试题及答案 “杨廷和,字介夫,新都人”阅读答案(附翻译) 杨雍建,字自西,浙江海宁人阅读附答案 杨王孙者,孝武时人也。家业千...阅读附答案 文言文杨慎,字用修,新都人....阅读附答案 “世界何时铸剑为犁”练习设计附答案 杨公则传南史 阅读附答案 “王英,字时彦,金谿人”阅读答案 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水阅读答案 杨摽字显进,正平高凉人也...阅读附答案 杨雍建,字自西,浙江海宁人 阅读附答案 语文阅读:杨荣,字勉仁,建安人,初名子荣...... “居易字乐天,太原下邽人”阅读答案 窦参,字时中 阅读答案附翻译 《陈灌,字子将》阅读答案 小音乐家杨科阅读训练及答案 周美,字之纯,灵州回乐人......阅读附答案 张方平,字安道,南京人阅读答案 张养浩字希孟,济南人阅读答案 “终军,字子云,济南人也”阅读答案 陈胜自立为将军,吴广为都尉......阅读答案 “张养浩,字希孟,济南人”阅读答案 张养浩,字希孟,济南人 阅读答案 《元德秀,字紫芝,河南人》阅读答案 王廷,字子正,南充人...阅读附答案 语文阅读:田畴字子泰,右北平无终人也。好读书,善击剑...... 杨震字伯起,弘农华阴人也阅读附答案 武王问太公曰:“立将之道奈何?” 阅读答案 杨绛“读书苦乐”阅读试题及答案 《许劭字子将》阅读答案 《许劭字子将》阅读答案 《江南古镇 杨国民》阅读答案 杨善会,字敬仁,弘农华阴人也....阅读附答案 诗歌鉴赏《乐府·杨柳枝》附答案 吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡阅读附答案 吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡...阅读附答案