《送陈庭学序》阅读答案

送陈庭学序

明•宋濂

西南山水，惟川蜀最奇。然去中州①万里，陆有剑阁栈道②之险，水有瞿唐滟滪③之虞。跨马行篁竹间，山高者累旬日不见其颠际，临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之掉栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此，故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。

天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾屡从大将北征有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，杨子云、司马相如、诸葛武侯之所居。英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。

越三年，以例自免归，会余于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。余甚自愧。方余少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起④，无所投足。逮今圣主兴⑤而宇内定，极海之际，合为一家，而余齿已加耄矣，欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士若颜回、原宪⑥，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。苟有所得，则以告余，余将不一愧而已也。

注释：①中州：泛指中原。②剑阁栈道：剑阁，在四川省北部，以“剑门天下险”闻名，为自秦入蜀的要道。③瞿唐滟滪：瞿塘，瞿塘峡，一称巫峡，长江三峡之一；滟滪，滟滪堆，旧时为长江三峡著名险滩。④四方兵起：指元末群雄并起。⑤圣主兴：指朱元璋建立明朝。⑥颜回、原宪：孔子的弟子。

16．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是

A、水有瞿唐滟滪之虞 虞：忧虑

B、杳莫测其所穷 杳：无影无声

C、于是其诗益工 工：细致，精巧

D、以例自免归 自免：辞官

【命题意图】本题考查对常见文言实词在文中含义的理解，能力层级为B。考生需要根据上下文推断、辨析实词的词义。难度系数0.78。

17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A、其难至如此 其皆出于此乎

B、多老死于其地 故燕王欲结于君

C、陆有剑阁栈道之险 臣之壮也，犹不如人

D、以纪其景物时世之变 亦以明死生之大

【命题意图】本题考查常见文言虚词在文中意义和用法的理解，能力层级为B。选项的前一句来自于选文，后一句来自于课本。要求学生有推断、辨析的能力。难度系数0.68。

18．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A、作者认为，一下三类人可以探得蜀中名山胜迹：做官出仕、富有财力的人，天生富有感受能力、善于抒发文才的人，身强年壮的人。

B、文中对蜀地的山水大加赞赏，意在表明作者想趁未年老时到蜀地游览一番，以弥补游历不广之憾。

C、作者认为陈庭学作诗得益于游山历水，但又规劝他不能就此止步，而是要升华到古代贤者的境界。

D、本文体现了一个长者对后辈语重心长的启发和诱导，没有咄咄逼人的气势和盛气凌人的口吻，文章娓娓道来，恳切诚挚。

【命题意图】本题考查对文章内容要点的归纳、中心意思的概括与对文本内容的赏析，能力层级为D。要求考生对全文有全面而系统的理解，并能对一些具体的文句做出正确的解读。能力等级0.6。

19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

其 气 愈 充 其 语 愈 壮 其 志 意 愈 高 盖 得 于山水之 助 者 侈 矣 余 甚 自 愧 方 余 少 时 尝 有志于 出游 天 下 顾 以 学 未 成 而 不 暇

【命题意图】本题考查对文言文句子内容和句式的理解，能力层级为E。考生需要掌握一定的文言断句规律，同时还需要对文本内容有正确的理解。难度系数0.58。

20．把文中画线的句子译成现代汉语

（1）水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。（4分）

（2）苟有所得，则以告余，余将不一愧而已也。（4分）

【命题意图】本题考查文中句子的理解和翻译，能力层级为E。翻译要求字字落实，同时能够通顺。难度系数0.6。