男友刘德华阅读训练题及答案

小编:

男友刘德华

①以下是我学生李慧给我讲的故事。

②最初从师范毕业被分配到现在的学校,我简直不相信自己的眼睛,眼前的所谓学校,是一座半山腰上的破庙。梦想和现实之间的距离实在是太大了。这是一个人的学校,一名老师带三个班级。而且这里的环境几乎与外界隔绝,收看不到电视,能看到的报纸还是上个月的。其他的困难都好克服,找对象成了很大的问题。一个人在这里呆上几年,就把这儿真的变成了“和尚庙”或“尼姑庵”。但是这里的孩子像“小大人”一样懂事。

③一次,孩子们到我房间玩,看见办公桌的玻璃板下面压着一张照片,挺帅的,就好奇地猜测:是老师的男朋友?老师交了男朋友?我走过来说,是刘德华。孩子们一哄而散,向操场上奔跑,欢呼雀跃。边跑边喊:“老师有了男朋友!男友名叫刘德华!”很快,全校的孩子都知道了。他们在操场上又蹦又跳,快乐的歌声回荡在山谷,响彻云霄。一直到我出来制止,才平息。其实,我心里知道,他们懂事着呢!他们不知道刘德华是谁,却在为我终于找了一个男朋友而感到由衷的高兴。以为这样他们热爱的老师就可以留下来。我没有点破,我要一直让他们为此高兴下去。

④这儿的老师一批批来,一批批走,留不住人。这里的孩子所受的教育也是有一顿没一顿,饥荒得很。在一堂作文课上,我对学生们说,写作文就是写自己的心里话,写自己最想说的话。然后,布置了一个作文题目《心里话》。作文收上来,有一位学生这样写道:说心里话,我这时真想撒尿,我都快biē不住了。但是,我想起老师平时经常对我们说的话,上课要用心听讲,心里不要有杂念,为了老师,我一定要把尿biē住!我看着看着,就哭了。多可爱的孩子啊!

⑤学生跟我讲这些时,眼睛还是湿湿的。

⑥就在半年之前,我得到了城里的实验小学要招聘教师的信息时,还为此挺矛盾的。一方面,像她这样年轻的优秀教师,应该有一个更好的工作环境,年轻人谁不向往城里生活呢。另一方面,她的学生比谁都更需要她。

⑦毕竟,对她来说是一次绝好的机会。最后,我还是把这一信息告诉了她,让她自己做出选择。

⑧过了招聘期,她还没有来。

⑨后来,我收到她的一封来信。打开信,一幅像梵高画的画首先印入了我的眼帘:太阳升起来了,山上一棵树,数上所有的叶片齐刷刷地看着太阳。再细看叶片,一树的眼睛!我吓了一跳,所有的叶片都是瞪得溜圆的眼睛。来信解释说,当时,她确实想来应聘,甚至做出了决定。她的学生知道后,就画了这一幅画送给她,树是班长画的,每个学生都在树枝上画了属于自己的叶片。她说,她当不了什么太阳。但是,她要当那棵树,让学生挂在自己的枝头,吸收养分、阳光、空气。她才放心。

⑩我不明白,大山里的孩子,怎么能画出这样意味深长的画呢?

(11)我疑心是她自己画的,以此来搪塞她昔日老师所谓的好意。

        (选自《最受中学生喜爱的美文作家丛书》 作者查一路)

1.第③段中画线句中的“此”指的是老师有了男朋友,就可以留下来不走了。

2.第④段加点词语“饥荒”在文中的含义是因为教师缺乏,孩子们受教育的需求不能得到满足。


3.第②段中环境描写的作用是

(1)交代故事发生的背景,为下文发生误把刘德华当作老师男朋友的事作铺垫。

(2)通过写封闭落后的环境,来衬托李老师扎根山村教育的高贵品质。

4.下列判断错误的一项是(C)

A.第④段小学生不会写的汉字应该是“憋”。

B.第⑤段框内的标点可以是省略号。

C.第⑨段中“再细看叶片,一树的眼睛!我吓了一跳,所有的叶片都是瞪得溜圆的眼睛”运用了拟人的修辞方法。

D.第⑩段使用的句式是疑问句。

5.对结尾两段理解最恰当的一项是(C)

A.她不理解我的好意,但是也没有必要用画来搪塞我。

B.那些大山里的孩子能画出这样意味深长的画让人感动,同时为自己不理解她而感到惭愧。

C.我明白这幅画的用意,钦佩她能做出这样的选择。

D.她放弃这次机会,意味着将在大山里工作和生活下去,我为她感到惋惜。

6.假如你就是她的老师,请给她写一封简短的回信吧!(80个字左右) 

评分要求:符合人物的思想感情,能表达出理解、赞许之意即可;从内容和语言两方面评分。

示例1:李慧你好!我理解并尊重你的选择,同时也为你感到由衷的钦佩。你选择了大山,选择了孩子,那你必须面对生活中种种现实的压力,你要挺住!你在自己本可以开花的年龄却成了孩子们的泥土,给予他们盛开的机会。我祝你一帆风顺。

示例2:你好!希望你在那儿幸福快乐,做这群孩子们的大树,应该已经很幸福了吧。但也希望你能找到属于你自己的“刘德华”,让孩子们再为你高兴吧!祝福你,祝愿你和孩子们都找到自己的太阳。

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