《出师表》复习比较阅读题及答案

一．解词

【1】通假字

1.尔来二十有一年矣

【2】古今异义

1.诚宜开张圣听

2.陟罚臧否，不宜异同

3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

4.先帝不以臣卑鄙

5.由是感激

【3】词类活用

1.恢弘志士之气

2.此皆良实

3.优劣得所

4.北定中原

5.攘除奸凶

【4】重点词语解释

1.先帝创业未半而中道崩殂

2.此诚危急存亡之秋也

3.不宜妄自菲薄，引喻失义

4.陟罚臧否，不宜异同

5.是以先帝简拔以遗陛下

6.愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之

7.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

8.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

9.遂许先帝以驱驰。后值倾覆

10.庶竭驽钝，攘除奸凶

11.则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎

12.陛下亦宜自谋，以咨诹善道

二．翻译

1.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

2.陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，

3.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

4.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

5.愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

6.臣本布衣，躬耕于南阳，

7.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

8.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中

9.受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

三．阅读

（一）

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

——选自《吕氏春秋·去私》

注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享 （tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。

1．解词

（1）以光先帝遗德 （2）杀人者死，伤人者刑

（3）以昭陛下平明之理 （4）王虽为之赐而令吏弗诛

2．译句

（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

3.（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。

4.读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于30字）