阅读答案:《大匠吴良镛:让中国人诗意地栖居》(含答案)

小编:

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

大匠吴良镛:让中国人诗意地栖居

阿 红

1922年,吴良镛出生于南京城南谢家祠。他名字中的“镛”,乃古乐器——奏乐时用来打节拍的一种大钟。父亲希望他如黄钟大吕般奏出生命强音。

1937年南京大屠杀前,吴良镛跟随哥哥辗转武汉、重庆等地,边谋生边求学。

1940年,吴良镛迎来了命运的转折点,他以优异的成绩考入重庆中央大学建筑系。

吴良镛的才华很快显露出来,他发表在校刊《建筑》上的文章《释“阙”》(阙是汉代典型建筑),被著名建筑学家梁思成看到,梁先生觉得吴良镛是个不可多得的建筑奇才,便发函让他当自己的助手。

得到梁思成先生的赏识,吴良镛欣喜不已,能在建筑大师身边工作,更是他梦寐以求的。“做梁先生的助手,近水楼台,能有机会看到他从国外带回的最新的建筑领域前沿资料,让我开阔了眼界,积累了许多建筑学知识,可以说,梁先生是我学术人生的引路者……”谈起恩师梁思成,吴良镛眼里充满感恩之情。

“可以这样讲,是梁思成夫妇改变了我的人生轨迹,我从他们身上学到了如何行事为人,如何做学问……”时至今日,吴良镛仍对当年梁思成夫妇的赏识提携念念不忘,每年都会去梁思成林徽因墓前祭奠,致以哀思。

1950年,正当吴良镛获得硕士学位想继续深造时,忽然收到恩师梁思成的信函——“新中国急需建筑人才,见信速归!”吴良镛赶紧收拾行囊,冲破层层阻力,终于回到祖国的怀抱。

改革开放后,高瞻远瞩的吴良镛,提出了许多系统的设想与建议。在他不遗余力的推动下,清华建筑系升格为建筑学院,培养出一大批高端英才。他倾尽心血,一直致力于开辟具有中国特色的建筑学之路,也为推动教育改革作出了重要贡献,在国内外产生了深远影响。1999年,在北京召开的国际建协第二十届世界建筑师大会上,吴良镛起草了著名的《北京宪章》,为世界建筑学在新世纪的发展画出了路线图。

当年北京老城改造,梁思成为保护北京历史遗迹四处奔走呼吁。没想到,进入20世纪80年代,在北京进行旧城改造中,吴良镛也遇到了与恩师一样的焦虑心境。“西方建筑是‘石头的历史’,而中国古代建筑则是‘土木的历史’,因此保护起来更为艰难。”为此,他开始对北京旧城区进行调研,本着“以人为本”的原则,提出了“有机更新”的整治理念和建造“类四合院”的住房体系构想,这样既能满足民众现代生活的需求,又能很好地保护和传承老北京的建筑古韵。他的“有机更新”理念,很快得到有关部门的重视,并在菊儿胡同改造中得以应用。

“北京的旧城改造,最迫切的任务是要创造一种社会型住宅,因地制宜,不仅要满足现代生活美观舒适要求,还要与原有的历史风貌相吻合,做到两者相得益彰。”吴良镛说。

在菊儿胡同方案审批时,为慎重起见,北京城市规划部门前后审查六七次。吴良镛不厌其烦,反复斟酌修改,力图精益求精,把自己的设计理念融入到实践中去。到了后期出施工图阶段,光手工图纸就绘制了近百幅,如此大的图纸量,对很多建筑师来说都难以想象。

按照吴良镛的“有机更新”理论改造完成的菊儿胡同今非昔比,白墙黛瓦,柳绿花红,一派祥和宁静的景象,既保持了老北京的建筑特色,又弥漫着现代生活气息,体现了吴良镛“以人为本”的设计理念,成为北京危房改造中的典范之作。“所谓有机更新,就好比衣服破了打块补丁,其实,只要精心缝补,就算是百衲衣,也不失其质朴和美丽。”吴良镛说。

1992年,菊儿胡同改造荣膺亚洲建筑师协会金质奖,翌年又折桂联合国“世界人居奖”。一位英国建筑评论家参观完菊儿胡同后,感慨万千:“菊儿胡同的成功改造,对亚洲发展中国家的危房改造,都具有指导借鉴意义,而吴良镛的‘有机更新’理念,既能保持城市历史底蕴,又能使城市焕发新的生机和活力,新旧交融,相得益彰,开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。”

(选自2012年第4期《名人传记》,有删改)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)

A.直到1940年吴良镛以优异成绩考入重庆中央大学建筑系,这个从未涉足建筑领域的青年终于迎来了人生的转折点。

B.吴良镛得到梁思成的赏识是因为他发表在校刊《建筑》上的《释“阙”》一文,并因此成了梁思成的助手。

C.吴良镛在改革开放后,提出了许多建议,将清华大学建筑系升格为建筑学院,为培养大批高端人才作出了贡献。

D.本文以时间为顺序描述了大匠吴良镛的成长历程和取得的成就,表达了作者对吴良镛的敬仰和赞美之情。

E.作者叙述吴良镛得到梁思成的赏识,既表明作者对吴良镛让中国人诗意栖居的伟大理想的赞美,也与后文吴良镛取得的成就相照应。

(2)吴良镛在建筑学领域取得了怎样的成就?请简要概括。(6分)

(3)1992年,菊儿胡同改造荣膺亚洲建筑师协会金质奖,翌年又折桂联合国“ 世界人居奖”。这是为什么? (6分)

(4)大匠吴良镛的人生历程和取得的成就给了我们什么启示?请结合文章内容,谈谈你的看法。(8分)

(1)BD(D得3分,B得2分,C得1分,A、F不得分)

(2)①改革开放后,高瞻远瞩的吴良镛,提出了许多系统的设想与建议。在他不遗余力的推动下,清华建筑系升格为建筑学院,培养出一大批高端英才。②吴良镛起草了著名的《北京宪章》,为世界建筑学在新世纪的发展画出了路线图。③菊儿胡同的成功改造,吴良镛采用了“以人为本”和“有机更新”理念,开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。(每点2分)[来源:学§科§网]

(3)①北京城市规划部门的反复审查,吴良镛的反复修改、精益求精和大量艰辛劳动的付出,促成了菊儿胡同的成功改造。②菊儿胡同的改造运用了“有机更新”的理念,而吴良镛的“有机更新”理念,既能保持城市历史底蕴,又能使城市焕发新的生机和活力,新旧交融,相得益彰,开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。③菊儿胡同的成功改造,对亚洲发展中国家的危房改造,都具有指导借鉴意义。(每点2分)

(4)观点一:崇高的理想是一个人做好事业的基石。①吴良镛在国外深造期间,接到恩师“新中国急需建筑人才,见信速归”的信,冲破层层阻力回到祖国效力。②改革开放后不遗余力推动建筑学教育改革,培养了大批高端人才,在国内外产生深远影响。③北京旧城改造,提出了“有机更新”的理念,不仅要满足现代生活美观舒适的要求,还要与原有的历史风貌相吻合,做到两者相得益彰。观点二:做人懂得感恩,做事严肃认真。①时至今日,吴良镛仍对当年梁思成夫妇的赏识提携念念不忘,每年都会去梁思成林徽因墓前祭奠,致以哀思。②在北京旧城改造时,对北京旧城进行深入调研,提出合理的改造理念和构想。③针对菊儿胡同改造方案,吴良镛不厌其烦,反复斟酌修改,力图精益求精,把自己的设计理念融入到实践中去。(观点明确2分,分析合理、充分6分)

    相关推荐

    《大匠吴良镛:让中国人诗意地栖居》阅读答案 大匠吴良镛:让中国人诗意地栖居阅读附答案 诗意地栖居阅读答案 吴良镛:为良居谋阅读答案 吴良镛:为良居谋 阅读答案 阅读答案:《吴良镛:为中国建筑求索》(含答案) 阅读答案:《吴良镛:筑梦人生》(含答案) 《吴良镛:为中国建筑求索》阅读答案 《诗意的栖居》阅读答案 吴良镛:为中国建筑求索 阅读答案 吴良镛:筑梦人生 阅读答案 吴良镛:筑梦人生阅读答案 《吴良镛:筑梦人生》阅读附答案 《诗意的栖居(节选)》阅读答案 吴良镛:筑梦人生 语文阅读答案 《行万里路,谋万家居:吴良镛院士》阅读答案 行万里路,谋万家居:吴良镛院士 阅读答案 《建筑帮助人诗意的栖居》语文阅读答案 吴良镛“为中国建筑求索”阅读试题及答案 详解 《行万里路,谋万家居:吴良镛院士》阅读试题及答案 实用类文本阅读《吴良镛:筑梦人生》(附答案) 语文阅读:《吴良镛:筑梦人生》(2013年高考语文辽宁卷) 让我们有片栖息之地吧阅读答案 《让职业教育铸造更多的“大国工匠”》阅读附答案 中国诗词大会阅读题 中国诗词大会阅读答案 雪落中国大地阅读答案最新 雪落中国大地阅读理解 西方意象主义者从中国古诗“意象”中阅读附答案 诗在多数中国人的心目中的地位 阅读答案 《飞机的“中国心” 吴大观的“中国情”》阅读附答案 匠人与大师阅读答案 匠人与大师阅读答案 匠人与大师 阅读答案 匠人与大师阅读答案 匠人与大师阅读答案 匠人与大师阅读答案 匠人与大师......阅读附答案 诗歌中的意象和意境 《匠人与大师》阅读答案 匠人与大师阅读答案 中国诗画中所表现的空间意识 阅读答案 中国工匠的人文精神的阅读附答案 中国文人的舟居情结 丁国强阅读答案 《匠人与大师》阅读附答案 富春山居图中的渔樵意象阅读答案 富春山居图中的渔樵意象 “谈中国诗”导学案、“谈中国诗”课件、“谈中国诗”教案 阅读欣赏试题及答案:中国现代诗人对诗歌意象的认识和把握…… 阅读答案:《诗文大家余光中》(含答案) 鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴 阅读答案 我的邻居吴冠中阅读答案 老鞋匠(端木蕻良)阅读答案 鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴阅读答案 中国文人的舟居情结 阅读答案 《让中国人感到自豪的兵》阅读答案 匠人与大师(梁衡)阅读答案 吴西逸《清江引·秋居》诗词阅读答案 《仰天长啸“中国心”:中国航空发动机之父吴大观》阅读附答案 语文阅读:碘盐迎来意想不到的全国大抢购(含答案) 《匠人与大师》梁衡......阅读附答案 匠人与大师阅读训练题及答案 匠人与大师阅读训练及答案 画匠阅读理解答案吴晓 “鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴”阅读理解答案 顾荣,字彦先,吴国吴人也阅读答案 阅读答案:《中国人的精神》(含答案) 阅读答案:《数学有诗意》(含答案解析) 阅读《中国画的“写意性”》 “羽杀颜良”“吴广素爱人”比较阅读答案 访中洲(姚镛)阅读答案 《访中洲》姚镛阅读答案 “居巢(地名)人范增”阅读答案 “居巢(地名)人范增”阅读答案 古诗歌鉴赏:灞上秋居(含答案解析) 吴芳吉:国人之范 阅读答案 “谦让是处理人际关系的良方”阅读答案 匠人与大师阅读答案(2010河南中考语文阅读题) 吴中复,字仲庶,兴国永兴人.....阅读附答案 臣闻地广者粟多,国大者人众 阅读附答案 古诗文阅读理解:山居秋暝(含答案) 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人阅读答案 阅读答案:陆逊,字伯言,吴郡吴人也……(含答案) 别让速成毁了匠心阅读附答案 中国地图 阅读答案 古文阅读备考精讲:吴祯,江国襄烈公良弟也 阅读答案:吾彦,字士则,吴郡吴人也……(含答案) 纸马匠吴有德 阅读附答案 阅读答案:《中国出版第一人》(含答案) 臣闻地广者粟多,国大者人众.....阅读附答案 中考语文阅读:中国的“老玩意儿”……(2011年•湖北省武汉市)(含答案) “韩镛,字伯高,济南人”阅读答案 打开中国地图,把目光聚焦到华夏大地的阅读附答案 《俄罗斯大地的良心》阅读答案及考点分析 阅读答案:韩镛,字伯高……(含答案解析) 阅读答案:《大地的声音》(含答案) 《中国的全球地缘政治大环境》阅读附答案 《中国竹,意无穷》阅读及答案 中国画的“写意性”阅读答案 语文阅读:《黄怒波——山顶的诗意》(含答案 古诗文中“猿啼”意象详解 居巢(地名)人范增的阅读附答案