语文阅读:《心的交融》

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《心的交融》原文及训练题目

心的交融

梅静

①长这么大,仅有一次给妈妈写留言条。那年我9岁。

②那年冬天,县里征集民工修筑高速公路,每户一个,不去须交400元钱。当时家中境况不好,爸爸外出打工了,这个任务就责无旁贷地落到了妈妈肩上。

③临行前那个晚上,妈妈紧锁着眉,抱着熟睡的弟弟坐在昏黄的油灯下,一言不发。我坐在小板凳上,托着腮睁大了眼看着即将远行的妈妈。我不敢作声,怕惹妈妈难过,我知道妈的心里舍不下我们姐弟俩。那夜我生平第一次从睡梦中醒来好几次。

④第二次醒来的时候,妈妈早已做好了早饭,等我起床。妈妈特意煎了两个荷包蛋看着我吃完了,这才抚摸着我的头,轻轻地说:“静儿,妈妈要去修路,要一个月才能回来。你在家听奶奶的话,带好弟弟。知道吗?”我顿时觉得少了一份依赖,鼻子酸酸的,心里既难过又害怕,好久,才哽咽着点点头。我从来没有离开过妈妈,根本不知道离开妈妈的日子怎么办,但我隐约知道妈妈要去很远很远的地方,干很苦很苦的活儿。从小性格内向的我没有对妈妈说更多的话,只是拿起笔写下一张小纸条。那时我不知道什么叫“留言条”,只知道那句话我没有足够的勇气对妈妈说,但我写得出。

⑤煎熬了一个月,妈妈回来了,又黑又瘦,我也几乎成了“小乞丐”。悄悄观察着妈妈,她有没有发现那张小纸条呢?可妈妈似乎什么别样的神情也没有,我又偷偷打开那块毛巾,天啊,那张纸条居然还在!我心里隐隐作痛,拿出纸条一点点地把它撕得粉碎……

⑥自那以后,我再也没写过留言条。日子平淡地过去,我还跟以前一样,对妈妈既尊敬又疏远。

⑦直到我的16岁生日,那天晚上妈妈给我讲了一个感人的故事。故事中的女孩,9岁那年在妈妈临出门前,夹了一张纸条在妈妈的毛巾里,妈妈看了很感动,竟然捧着毛巾哭了。她想把毛巾和纸条一起收藏起来,留做永久的纪念,但那张纸条却丢了,母亲一直深深自责着,感到对不起女儿,不知道女儿能不能原谅她。故事讲完了,我和妈妈已经紧紧相拥着,依旧没有很多的话语,然而我们的心早已交融在一起。

⑧我知道我曾经写过一张最好的留言条。

1.认真阅读全文想一想,作者为什么说自己写的是一张“最好的留言条”?(3分)

2.第⑤自然段中,作者写道:“妈妈似乎什么别样的神情也没有。”这个句子中的“似乎”能不能去掉?请联系全文说明理由。(3分)

3.文章中没有具体说明留言条的内容。联系全文想一想,“我”在小纸条上写了一句怎样的话?请把这句话写下来,25字以内,每超一字扣1分,扣完为止。(3分)


1.因为①留言条中有“我”对母亲的牵挂和依恋;②留言条体现了“我”对母亲情感的变化过程——从既尊敬又疏远,变成母女间心与心的交融;③留言条记载了“我”9岁时与母亲离别的一段难忘的经历。(3分,以上每点1分,黄伟涛强烈建议童鞋们分点作答)

2.“似乎”表示推测。妈妈并非是真正地“什么别样的神情也没有”,就像平静的水面底下翻滚着巨澜一样,其实妈妈“想把毛巾和纸条一起收藏起来,留做永久的纪念”,是“我”误解了妈妈,这为下文揭开妈妈真实的想法做法作了铺垫。(3分,语文阅读作文专题博客博主提醒得分点如下 :“似乎”表示推测1分,写“我”误解了妈妈1分,为下文作铺垫1分。)

3.示例:请放心,妈妈,我能照顾弟弟和自己。期待您早日回家!(3分,每超一字扣1分,扣完为止。伟涛觉得得分点落在如下三点:一、表现出“我”对母亲关心、体贴、思念等情感;二、表现出母女离别这一特定情景的气氛;三、表现出“我”所承担的责任感)。

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