“世上没有傻问题”练习题答案

《世上没有傻问题》同步练习

一、语言实践

1．给下列粗体字注音。

瞥（ ）见 疏（ ）忽 贬（ ）低 乏（ ）味

脆（ ）弱 倾（ ）向 呵（ ）护 幸（ ）运

愚（ ）蠢 领域（ ） 疑虑（ ） 渴（ ）望

2．在下列横线上填上适当的标点。

（1）他们担心提出 傻瓜 问题 他们愿意接受不充分的答案 他们不提连续的问题 在教室里他们不时斜着眼瞥一下 判断他们的同学是否赞同 他们上课时把带来的问题写在一张纸上 他们偷偷地检查 等待着轮到他们 却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题

（2）那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为 傻子 小丑 或 书呆子

（3）为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装作无所不知 我感到实在难以理解 承认我们不知道某些东西又怎么了 我们的自尊心竟如此脆弱吗

（4）或者我们可以说 我不知道答案 也许没有人知道答案 也许等你长大的时候 你会成为第一个发现答案的人

3．找出下列句中的错别字并改正。

（1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。（ ）

（2）他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。（ ）

（3）我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此翠弱吗？（ ）

5．解释下列句中粗体词语的意义。

（1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题滔滔不绝。

（2）那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”、“小丑”、或“书呆子”。

（3）当然——我们都在高中的时候被灌输过这个答案——但是为什么植物含有叶绿素？

6．在下列横线上填上恰当的词语。

（1）我们没有谁会 （浪费、花费、破费）很多时间去想：为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，它是否一直那样存在？

（2）为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做 （无所不能、无所不为、无所不知）？……承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此 （憔悴、干脆、脆弱）吗？

（3）如果我们对答案有想法，我们可以试着 （解释、辩解、讨论）。即使是一次不完全的尝试也会起到消除 （疑虑、怀疑、顾虑）和鼓励的作用。

7．修改病句。

（1）通过国家严格考核，使南京市被命名为“中国优秀旅游城市”。

（2）为了避免今后不再发生类似事故，我们应当严格遵守交通规则。

8．下面一段话的正确语序是（ ）

A．也因为语言无味，面目可憎。

B．写文章，在要求内容准确之外，还要求写得生动。

C．而拒人于千里之外，使人不愿意接近。

D．即使这种文章把意思大体表达出来了。

E．在修辞拙劣的文章中间。

F．人们所读到的永远只是干瘪的词汇、刻板的句法、章法。

9．填入下段恰当的关联词语是（ ）

文章的过渡句（段） 使文章结构严谨， 使文章内容拓宽，深化， 我们要学会运用过渡句（段）。

A．不但 而且 因此 B．虽然 也 但是

C．只要 就 所以 D．因为 所以 因此

10．下面语段空白处应填入的句子恰当的一项是（ ）

明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。

A．说起科学家，就不能不联想到文学家。

B．文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。

C．卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。

D．凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。

参考答案

1．piē shū biǎn fá cuì qīng hē xìng yú yù lǜ kě

2．（1）“ ” ； ； ； ， ； ， ， ， 。 （2）“ ”、 “ ” “ ”。 （3）？ 。 ？ ？（4）：“ ， 。 ， 。”

3．（1）察 滔滔 （2）呵 励 键 （3）感 承 脆

4．

5．（1）比喻话多，连续不断。 （2）故意降低对人或对事物的评价。 （3）输送思想、知识等。

6．（1）花费 （2）无所不知 脆弱 （3）解释 疑虑

7．（1）通过国家严格考核，南京市被命名为“中国优秀旅游城市”。

（2）为了避免今后再发生类似事故，我们应当严格遵守交通规则。

8．B E F D A C 9．A 10．C