龙应台《目送》阅读训练题及答案

小编:

阅读龙应台的《目送》一文,完成13-16题。(共14分)

华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。 
  

很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心

里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情 的开启。

铃声一响,顿时人影错杂,奔往 不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 
  

我看着他瘦小的背影消失在门里。 
  

十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 
  

他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前

挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。 
  

我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。 
  

现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口 往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 
  

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,彷佛和另一个背影有关。 
  

博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸 下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。” 
  

我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见

了,我还站在那里,一口皮箱旁。 
  

每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。 
  

我总是在暮色沉沉中奔向机场。 
  

火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么

近,距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。 
  

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

13、文章题目为《目送》,除了写自己目送儿子华安第一天上小学,目送大学生的华安上公车,还写了哪几次目送?请用简洁的语言概括。(3分)

答: ▲

14、“车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。”联系上下文,说说这处景物描写在文中的作用。(2分)

答: ▲

15、分析下列加点词语的表达效果:(4分)

(1) 他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。(2分)

答: ▲

(2)我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。(2分)

答: ▲

16、“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的

方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”这句话在文中两次出现,请联系全文,结合自己的生活实际,谈谈对这句话的理解。(3分)

答: ▲

参考答案:

13、(1)华安十六岁到美国作交换生一年,我在机场目送他入关;(2) 父亲送我到教书的大学报到,我目送父亲的小货车离开;(3) 十几年后父亲住院,我目送他的轮椅没入门后;(4)父亲离世,我在火葬场最后一次目送他。 ( 答到2点得一分,答到3点得两分,答到4点方可得三分。意对即可。)

14、示例:空荡荡的街,只立着一只邮桶,环境的寂寥冷清衬托出我只能目送儿子离开,却无法进入长大了的儿子内心世界的深深落寞与无奈。(写到环境特点1分,写到衬托的作用1分,意对即可。)

15、示例:(1)“挪”字写出了队伍移动的缓慢,还写出了我在送别时目光紧随儿子的背影而动的关切与不舍,表现了一位母亲爱子的深情。“闪”字写出了儿子动作的快速,急于登机的心情,与前面母亲的牵挂不舍恰恰形成反差。(3分,一点1分,意对即可)(2)反复使用“深深”,传递出我目送父亲离世时内心满溢的不舍与悲痛,表达了女儿对父亲深深的眷恋。(1分,意对即可)

16、示例:这段文字表达了作者对生命与亲情的思索。随着年龄的增长,子女不再像儿时那样亲近依赖父母,反而在心灵上与父母渐行渐远,子女此时还未能读懂人生中最深的亲情与眷恋。当子女已能体会这份浓浓厚爱的时候。 父母却已在岁月流逝中慢慢老去、最终离去。不懂时拥有,懂得时却已失去,我们要珍惜生命中最深的亲 情。(能扣住子女、父母两方面分析,抓住“渐行渐远”的双层含义,并联系全文回答得满分,其它视语言、理解的深度酌情给分。)

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