“迟到”阅读训练及答案

小编:

迟到

我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……

我在一年级的时候,就有早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上去了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸、扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰中,可是知首害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨,心里愁得不得了。我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,和拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

等一下,妈妈进来也。她看我还没有起来,呸了一跳,催促着我。但是我紧皱了眉头,低声向妈哀求说:

“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”

妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:

“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了,爸!”我硬着头皮说。

“晚也得去,怎么可以逃学?起!”

一个字的命令最可怕,但是我怎么了?居然有勇气不挪动。

爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上操起一把鸡毛掸子,倒转来拿--------我挨打了!

外面的雨声混合着我的哭号声……

最后,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。

虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?。。。。。。我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

正在静默的当中,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子。

我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出。

我走出了教师,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。

后来怎么样了,我已经不记得了。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的韩老师,她教我跳舞。

1、文中说父亲“管教我很严,很严很严”,具体表在哪些方面?

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2、文中加点的“打开”、“拿”、“递”、“看”、“拿出”等一系列极为细腻的作描写,表现了父亲怎样的情感?

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3、“我”在静默时听了老师说的几句话,为什么“鼻子不禁抽搭了一大下”,差点流出眼泪来?

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4、请根据“我刚安静下来的心,又害怕起来了”这一情境,写一段我“此进的心理活动,50字左右。

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5、“爸气极了”,竟用鸡毛掸子打了“我”,对“爸”的这种教育方法你是怎么看的?

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课外强化训练:1、不许“我”乘车上学 ,不许“我”逃学,打“我” 2、疼爱、愧疚 3、“我”意识到自己没听爸妈的话,惹爸爸生气是不应该的。 4、略 5、略

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