坐对一山青阅读训练题及答案

小编:

坐对一山青

郭枫

我真愿永远这样静静地坐着。静静地、静静地,坐对一山青。

坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水,独留给我。这样最好,在冥坐中,我才能摄得两眼青青的山色!我,愿望只有一个:我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的,匍匐在千仞绝壁之下,人啊!便挣扎在无望的卑微里。因此,我爱这座山,爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄,不以巍峨震慑我,不以奇奥炫惑我,在金色的阳光下,却自有一份庄严在。九月的阳光,像一脉透明的灵泉,把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木,也沐着阳光的爽朗,绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿,除了自然,任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!看这座山吧,每一片林子,每一块绿坡,甚至每一张高举的叶片上,都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释,我只能喃喃地独语:这是神!

坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。可是,别以为这么容易就认识了山,山有一千个面貌,每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊,不知道什么时候,山岚已悄然升起,空濛濛的一片白,才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷,俏丽的丝丝缕缕,徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮,风情千种,这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难相信,它本来拙朴的样子,也有如此细腻的情韵?但是,对这突如其来的景象,且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管,阳光的明明暗暗且别管,峦峰的隐隐现现且别管,在这织梦的时刻,我知道,我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中,才能撷一束山之梦。

坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。整整一个下午,我就这么静对着山,山也静对着我。我心如镜,山谷空灵,寄我的遐思如云。而如云的遐思并非幻梦,山,热情着哪!慷慨着哪!一山的清韵饮我,一山的秀色餐我,要说幸福有许多种,就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然,恍惚中,我满心都是山。

坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。是的,得打开窗子,让心灵开放。我要是不开放我的,山怎么会开放山的?我要是不认识我,我怎么会认识山?以前,我曾有过山居的岁月,也曾有过寻山的旅游,那些矗立在记忆中的山峦,峥嵘雄伟,深邃幽秘,我惊奇,我赞叹。可是,却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!喜悦不要多,一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆;山不须高,一回灵性的了悟就能耐人终生追寻。别说时间短暂,短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了,大地将要退隐于玄秘的幽光里。但今晚,虽黝黑如荒古,我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。

山之外还有山,我知道。山山不同,我就爱这一座。多美啊!向着一个绝俗的世界,把心灵开放,坐对一山青。

[美文赏读] 这是一篇抒情散文,作者通过坐对一山的感受,表达了心灵开放感受到的幸福快乐之情,抒发了作者对大自然的热爱、对生活的审视取舍态度。优美意境的营造,让读者如在画中徜徉,特别是作者将描写景物与抒发感情巧妙地结合在一起,更是给人带来美的享受和对人生的启迪。文章语言清新隽永,句式多样,且多用短句,极富韵律感;想象丰富,给人无限的遐想空间。

[阅读训练]

1.请简要说说第一段的作用。

2.文中多次出现“坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美”一句,请说说它的妙处。

3.请你概括——作者爱山的理由有哪些?作者能够体验到心灵愉悦的根本原因是什么?

4.请你品味——从下面两组句子中选择一组进行简要赏析。

(1)可不是么?雾掩云遮,风情千种,这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。

(2)我要是不开放我的心,山怎会开放山的?我要是不认识我,我怎会认识山?

我赏析()句:

5.请你拓展——在古诗词中,不同时代的诗人都在他们的诗作中留下了有关“山”的诗句,请你积累2-3句和本文作者心境相似的诗句。

【参考答案】

1. 起笔点明题旨,开门见山抒发爱山的感受,为全文定下了感情基调。

2.是全文的抒情线索,抒发对山的喜爱之情和从山身上所获得的深刻感受;构成排比段落,使得文章层次清晰,有条理。

3.因为山是平凡的、多姿的、慷慨的(或热情的);根本原因是开放心灵。

4.(1)运用比喻,生动形象的表现了山的美丽和妩媚的特点。(2)蕴涵深刻哲理,指出认识自身、认识外物、认识世界的根本在于开放心灵,放开心胸。

5.示例:(1)采菊东篱下,悠然见南山 (2)山气日夕佳,飞鸟相与还 (3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来

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