阅读课文《我们家的男子汉》片段（附答案）

阅读课文《我们家的男子汉》片段，回答问题。

“他哭起来眼泪很多。” 这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一种要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。

2、 泪来的时候，“他”能“一忍再忍”，表现了“他”怎样的个性？（6分）

3、 体会“他从不为一些小事哭”一句中“从不”这个词语的表达作用。（5分）

4、 在“我”写信给他后，他为什么“先是大笑”，后来却又“拿起一块手巾捂住了脸”？（5分）

5、 体会文中加点的两个“时常”的表达作用。（5分）

6、 本段文字从两个方面来写，试用简洁的语言对这两个方面加以概括。（6分）

7、发挥想像，仿写句子。（4分）

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

少年是___________________，___________________，___________________。

青年是___________________，___________________，___________________。

8、下面句中加点的词语体现了人物怎样的心理和神态。（4分）

①他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”

②他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

9、文中的男子汉是一个才几岁的小孩子，但作者为何称他为男子汉呢？（6分）

10、怎样理解“历史真是螺旋形地上升”这句话？（5分）

参考答案：语文网

2、“他”不愿意让别人看到自己流泪，因为在“他”看来，流泪是软弱无能的表现，所以“他”“一忍再忍”。

3、“从不”有一向不如此的意思，突出了“他”作为一个男子汉刚强的个性。

4、想起两个人在一起的快乐时光，“他”因激动而流泪，但又不愿让别人看到，所以“拿起一块手巾捂住了脸”。

5、作者用两个“时常”突出了两人亲密无间的关系。

6、（1）写“他”“男儿有泪不轻弹”。（2）写“他”动到真情方流泪。

7、少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。

8、①表现了“他”内心的沮丧、空虚和想说又吞吞吐吐不敢说的神态。②表现了“他”失败后沮丧的心情和失望的神态。

9、他身上已初步表现初了男子汉的气概：逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、天真幼稚、可爱沉着等性格特征。

10、这句话本来是说历史在前进的过程中总有着相似之处，但这种相似绝不是简单的重复，而是一种前进了、上升了的相似。这里用来概括要“抱”和要“走”的规律，除了觉得很准确以外，还给人一种幽默之感。